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2.5化成分数是多少 0.6化成分数是多少( 六 )

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21．
【分析】根据三角形的内角和定理和三个内角的度数比，即可求得三个内角的度数，再根据三个内角的度数进一步判断三角形的形状．
【解答】解：三角形三个内角度数的比为1：2：1，
三个内角分别是：180°×1/4=45° ， 
180°×2/4=90°，
180°×1/4=45° ， 
所以该三角形是直角三角形．
故?。築．
【点评】考查了三角形的内角和，三角形的分类．三角形的内角和为180°；三角形按角分类：锐角三角形，钝角三角形 ， 直角三角形．
22．
【分析】它们两个人走过的路程分别是半径10米的圆周长的一半和半径为（10+2）米的圆周长的一半，根据圆是周长公式：c=πd或c=2πr ， 把数据代入公式求出圆周长一半的差，据此解答即可．
【解答】解：[3.14×（10+2）×2﹣3.14×10×2]÷2
=[3.14×12×2﹣3.14×10×2]÷2
=[75.36﹣62.8]÷2
=12.56÷2
=6.28（米）
答：两人走过的路程相差约6.28米．
故?。篈．
【点评】此题主要考查圆的周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．注意：圆周长的一半与半圆周长的区别．
23．
【分析】根据题意 ， 结合图示，图A显然不正确，虽然在书店有停留的时间，但没有表示返回的过程；图B表示小金这一行为的过程，在书店中有停留的时间，然后回家，符合题意；图C表示在书店没有停留立即返回，故不正确．据此解答．
【解答】解：由以上分析可知：图B表示小金这一行为的过程．
故?。築．
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，以及根据题意分析统计图的能力．
24．
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断．
【解答】解：右轴对称图形的意义可知：以直线OM为对称轴，画图形A的轴对称图形即可得到图B；
故?。築．
【点评】本题是考查图形的变换，关键抓住图形的平移不改变大小与形状，只是位置发生变化；旋转不改变大小与形状，只是方向的改变．
25．
【分析】把总人数看作单位“1”，用1减去选择B、C套餐人数所占的百分率就是选择A套餐人数所占的百分率，根据百分数除法的意义，用80人除以选择A套餐人数所占的百分率就是该校总人数，再根据百分数乘法的意义，用总人数乘35%就是选择B套餐的人数，根据计算结果进行选择．
【解答】解：80÷（1﹣35%﹣25%）×35%
=80÷40%×35%
=200×35%
=70（人）
答：选择B套餐的学生有70名．
故?。築．
【点评】此题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算．
26．
【分析】把圆分成若干等份，剪拼成一个近似的长方形，长方形的长等于圆周长的一半，宽等于圆的半径，解答即可．
【解答】解：3.14×1×2×1/2=3.14（厘米）；
答：长是3.14厘米．
故?。篈．
【点评】解答此题的关键是应明确：把圆分成若干等份，剪拼成一个近似的长方形 ， 长方形的长等于圆周长的一半，宽等于圆的半径．
三、计算．（共36分）
27．（21分）直接写出得数．
【分析】根据小数和分数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．
【解答】解：

2.5化成分数是多少 0.6化成分数是多少



【点评】考查了小数和分数加减乘除法运算 ， 关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．

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