1、理解分析 。孩子有过失，家长应抱一个理解的态，理解并不是包庇，更不是溺爱，而是耐心地分析孩子主观上的问题，从心理发展的角度去看待过失的产生 ， 认识过失和这个年龄阶段、心理发展的关系，家长和孩子谈心 ， 沟通，找到造成过失的一个真正的心理因素 。
2、适当教育 。孩子做错事及时教育 ， 这样孩子有身临其境的感觉，效果比较好，切忌是旧事重提 ， 孩子做错事解决以后 ， 这一页已成为历史，不翻旧账 ， 若老是叨叨，将会造成逆反心理，刺激孩子旧错重犯，教育的时候 ， 要晓之以理，以理服人，使孩子明白哪里不对，错在何处，教育方式因人而异 。
【孩子做错事怎么管教，孩子做错事怎么管教好】3、因势利导 。孩子做错事以后，要调查事情的一个全过程，当孩子说明过失产生的原因以后，家长要结合成人的经验，找出符合孩子心理水平的一个解决方法 ， 有了解决方案，要给孩子机会，观察他的行动 ， 督促他实施，准确地掌握表扬和批评、奖励和惩罚的手段和分寸，使孩子对自己正确的行为产生愉悦、向往的内心体验，对于错误的行为产生厌烦的内心体验，养成一个良好的习惯 。
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