5 、开展音乐、舞蹈教学活动 ， 培养幼儿兴趣 。 让幼儿在音乐活动中感受美 ， 表现美 。 锻炼幼儿大胆、自信、善于表现自我 。
6 、每月定期召开班务会 ， 总结上个月的工作情况 ， 共同讨论自己工作中遇到的困难 ， 找出解决的办法 。 布置好本月的工作内容 。
7 、认真制订好月、周、日计划 。 严格按计划开展各项活动 。 幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好 。
8 、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录 。
9 、管理好班级财物 ， 每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费 。
10 、做好家园联系 ， 取得家长信任、支持 ， 建立良好关系 ， 共同培养孩子 。
（二）儿童发展目标健康领域：
1 、喜欢幼儿园集体生活 。
2 、乐意参加各项活动 ， 态度积极 。
3 、初步养成良好的生活、卫生习惯 ， 有初步的生活能力 。
4 、初步了解预防接种对自己健康的作用 ， 乐意接受接种和体检 。
5 、会使用多种运动器械锻炼身体 ， 学习有秩序地收拾运动器具 。
语言领域：
1 、能互动、有礼貌地与人交谈 。
2 、能认真地倾听别人讲话不插嘴 ， 能听懂讲话的意思 。
3 、能用较完整的语句表达自己的意思 。
4 、对多种文学作品有兴趣 ， 喜欢阅读图书 ， 能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编 。
5 、能听懂和学说普通话 。
科学领域：
1 、好奇、好问 ， 能积极参加探索、操作活动 。
2 、能运用多种感官 ， 动手动脑 ， 探究问题 。
3 、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现 。
4 、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣 。 5 、亲近大自然 ， 爱护动、植物 ， 能爱护周围环境 。
社会领域：
1 、能感受、体验集体生活的乐趣 ， 能愉快、积极地参加各项活动 。
2 、乐意与人交往 ， 学习合作和分享 ， 感受合作分享的快乐 。 3 、理解并遵守与自己相关的行为规则 。
4 、乐意做好力所能及的事 ， 养成良好的生活习惯 。
5 、爱周围亲切的人 ， 乐意为集体做事 ， 热爱自己生活的地方 。
艺术领域：
1 、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美 。
2 、喜爱参加艺术活动 ， 并能积极地表现自己的情感和体验 。
3 、能用自己的方式进行艺术表现活动 。
四、具体措施
1 、创建"祥和的班级" 。 建立良好的师生关系 ， 形成温馨、和谐、有序的班集体 。 创设适合本班幼儿的环境 ， 并充分利用起环境 ， 让环境配合教学 ， 使幼儿有更多的活动空间和活动材料 。
2 、加强幼儿生活自理能力的培养 ， 目前还有个别幼儿生活自理能力差 ， 做事有依赖的现象 。 因此 ， 这个学期将继续加强幼儿生活自理能力的训练和培养 ， 把生活卫生习惯和自理能力的培养贯彻到一日活动中 ， 使幼儿学会管理自己 。
3 、坚持"保教结合"的原则 。 教育教学活动中 ， 同时确保对幼儿保育工作的跟近 ， 在保育的基础之上进行有目的的教育 。 在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯 ， 并对幼儿进行一系列的卫生知识教育 ， 加强生活常规训练 ， 要求幼儿自觉遵守 。
4、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要 。 加强日常活动中的安全管理 。 重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作 ， 如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视 ， 保证幼儿一日活动不脱离老师的视线 。 在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能 。 提高自己的责任心 ， 细心排除一切不安全因素 。 对上铺幼儿要加强管理 ， 扶上扶下 。 我们要让幼儿在安全的环境下健康成长 。
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