6.半日开放活动 。 努力对待一学期中的两次半日开放活动 , 使家长对老师的教育教学能力感到信任 。
7.对个别的幼儿(体质差、能力弱)经常与家长联系 , 家园配合促使孩子有更大的进步 。
8.我们还是和以前一样每天迎接家长和幼儿 , 及时更换《家长园地》内容 , 让家长及时了解我班的教育教学工作 。
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