20xx年5月5日 ， 莲都区教研室调研组来我校开展为期一天的集体调研活动 ， 我们组朱平伟老师和王炳华老师各开出一节常态课 。 在检查了两位老师的备课后 ， 区教研员蓝岳美老师对我们的备课改革给予了高度评价 。
20xx年5月6日 ， 陈建秋老师上观摩课《摆的研究》 ， 丽水学院的吴慧伶老师和麻伟炉老师进行听课和交流 。 这是一次小学教师与高校教师合作研究的尝试 ， 体现研究性与实践性的有效融合 ， 促使双方的交流得到进一步深化 ， 从而实现共进双赢 。
20xx年5月xx日-13日 ， 我校先后举行了一、三、六三个年级的家长开放日活动 ， 邀请学生家长来学校 ， 深入课堂聆听教师的讲课 ， 观察孩子在校各方面表现情况 ， 并对学校的管理提出建议或意见 。 陈建秋老师根据这一内容撰写的新闻报道《零距离感知课堂为孩子家校联手》在浙江教育在线网站发表 。
20xx年5月12日 ， 陈建秋老师到丽新小学参加莲都区小学科学小班化教育课堂教学研讨活动暨小学科学教师学习团队研训活动 ， 并在会上作了评课发言 。
20xx年5月25日 ， 陈建秋老师组织研究的课题《区域性小学科学骨干教师有效研修的行动研究》通过莲都区初审和市教研室评审 ， 作为20xx年丽水市教研课题年度规划类课题立项 。
20xx年6月2日 ， 陈建秋老师到莲都小学进行小学科学教研经验交流 ， 所做《把握契机立足现实追求发展》讲座得到与会老师的高度赞赏 。
20xx年6月20日 ， 周文华老师的论文《优化科学作业之我见》获丽水市20xx年教学论文评比一等奖 。
三、问题反思和今后的努力方向
1．关于实验器材配备的建议
（1）为解决三下《动物的生命周期》单元养蚕所需的桑叶问题 ， 已向学校总务处建议在校园绿化带上种植一定数量的桑树 ， 一劳永逸 ， 年年可用 。
（2）在开学初集体备课时 ， 各年级科学教师罗列出本学期的主要实验器材 ， 再把清单交仪器管理员落实 。 实验耗材和缺乏的实验器材由总务处负责配置 。
（3）每学期征订一定数量的实验器材 ， 逐步完善和充实仪器室配备 。
2．关于提高教学质量的思考
本组任课教师大多数是兼职科学 ， 他们往往把主要教学精力放在语、数教学活动中 ， 参与科学教研的主动性不强 ， 往往在学期末才临时抱佛脚 。 怎样改变这一现状？我觉得可以从这两个方面努力：
（1）小学科学教学内容多 ， 导致科学课课时安排是十分紧凑的 ， 尤其是认真开展探究活动后往往时间不够用 。 而科学学习中需要学生掌握一定的知识点 ， 建议增加科学晨读时间 。
（2）继续举行校级小学科学知识竞赛 ， 并积极组织学生参加各级各类科技、科学小论文竞赛 ， 以赛促学 ， 提高师生对科学的重视程度 。
第二学期科学教研组工作总结5 一、紧抓理论学习不放松 。 积极学习新课标 ， 落实课程标准 ， 彻底转变教师教育观念 。
1、利用业务学习时间或空余时间 ， 组织科学教师学习《基础教育课程改革纲要（试行）》 ， 提高科学教师对课程改革的认识 ， 转变教学观念 ， 以适应新时代教学的要求 。
2、组织本组教师学习新教材和新《科学课程标准》 ， 深刻理解并应用到工作中去 。
3、以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学 ， 改进学科评价方式 ， 形成正确的评价观 ， 尝试以自评、互评等多种评价形式 ， 建构多元化评价体系 。 引导教师更新课堂教学与评价观念 ， 提高教学质量 。
4、强化师德教育 。 认真贯彻《中小学教师职业道德规范》和《公民道德规范实施纲要》等规章制度 ， 不体罚或者变相体罚学生 ， 关爱全体学生 。
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