3、社会领域
（1）愿意上幼儿园 ， 能参加幼儿园的活动 ， 愿意亲近老师或熟悉的成人 。
（2）乐意和同伴一起游戏 ， 尝试学习分享等待 ， 体验其中的快乐 。
（3）在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现 ， 学习关心他人 。 乐意招呼熟悉的人 ， 学习求助和感谢 。
（4）学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同 。
（5）学习接受老师的建议和批示 ， 学习在集体生活中遵守基本规则 。
4、科学领域
（1）在成人引导下 ， 学习发现周围环境中有趣的事物 。
（2）乐意用多种感官感知周围的物品、现象 ， 了解物品颜色、大小、形状等明显特征 。
（3）喜欢操作、摆弄 。
（4）亲近大自然 ， 喜爱与学习爱护周围的植物 。
5、艺术领域
（1）在成人引导下 ， 能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木 ， 小动物等美的事物 ， 并产生愉悦的情绪 。
（2）喜欢听音乐 ， 能借助动作 ， 语言等表达对艺术作品的感受 。
（3）尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动 ， 学习用画、剪、贴、撕、提等技能 。
（4）学习用自然的声音唱歌 ， 学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动 ， 喜欢打击乐活动 ， 学习和老师、同伴一起做音乐游戏 。
三、教育教学工作
⒈做好新生入园的'情绪安抚工作 。 由于大部分孩子第一次入园 ， 因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪 ， 我们教师应做好以下几方面的工作：
（1）开学前做好家园联系工作 ， 接待孩子入园 ， 召开家长会 ， 介绍班级情况 ， 让家长填写一份幼儿家庭生活调查表 ， 使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉 ， 减轻孩子来园的消极情绪 。
（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子 ， 消除他们的陌生感 。
⒉培养幼儿良好的生活常规 ， 提高生活自理能力 ， 做到生活有序 。
（1）认识自己的标记 。
（2）学会正确的洗手方法 。
（3）能安静午睡 ， 不吵醒别人 。
（4）培养良好的进餐习惯 ， 能学习自己吃饭等 。
⒊培养良好的学习常规 。
（1）愿意参加各项集体活动 ， 注意力集中 。
（2）爱护幼儿园的玩具 ， 不与人争抢 。
（3）学会用语言表达自己的意愿 ， 能将玩具归类收好 。
（4）学习看书的正确方式 ， 培养幼儿良好的前阅读习惯 。
⒋深入实践园本课程 ， 将主题探究活动与区域活动结合进行 ， 从他们的兴趣入手 ， 让孩子主动学习 ， 从而获取各方面的经验 ， 提高综合能力 。
⒌注重活动区活动的计划 ， 做到学习有序 。 在活动时 ， 教师将加强对孩子的观察与记录 ， 及时发现问题、了解孩子 。
⒍丰富幼儿一日生活 ， 充分利用每天的音乐活动和文学活动时间 ， 丰富音乐活动和语言活动的形式 。
四、卫生保健工作
小班的卫生保健工作非常重要 ， 在医务人员的指导下 ， 严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作 。 在工作中加强对幼儿的生活照顾 ， 将幼儿的身心健康放在首位 。 给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境 ， 坚决杜绝传染病的流行 ， 照顾好生病的孩子 ， 定时定量给幼儿喂药 ， 保证班级幼儿的出勤率 。 与此同时 ， 坚持每天的户外活动 ， 给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境 ， 建立良好的师生关系 ， 将幼儿生理与心理结合起来 ， 促进幼儿的身心健康 。
推荐阅读
- 企业个人工作计划集锦七篇
- 幼儿园小班学期工作总结
- 小学第一学期教师教学工作总结
- 关于个人工作计划集合五篇
- 幼儿小班个人工作计划合集5篇
- 【实用】个人工作计划模板7篇
- 【推荐】个人工作计划合集8篇
- 健康的定义
- 个人工作计划模板汇总8篇
- 五年级数学第一学期教学工作总结