一、工作重点
本学期将重点培养幼儿良好的常规习惯 ， 增强幼儿的语言能力、生活自理能力、交往能力和音乐素质 。 在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来 ， 让幼儿得到全方位的发展 。
二、保教工作
以《规程》为指针 ， 贯彻《新纲要》精神 ， 根据园务工作计划 ， 扎扎实实做好保教工作 。 规范幼儿的一日活动常规 ， 增强幼儿体质 ， 做好品德教育工作 ， 发展幼儿智力 ， 培养正确的美感 。 促进幼儿身心和谐发展 。
（一）保育工作
按园里的要求认真实施各项卫生保健工作 ， 严格执行幼儿的一日活动作息制度 ， 合理地安排好幼儿的一日生活 。 整理好室内外的环境布置 ， 为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境 。
培养良好的生活卫生习惯 ， 提高幼儿生活自理能力 ， 做到生活有序 。 能认识自己的标记 ， 掌握正确的洗手方法；能安静午睡 ， 不吵不闹；能学习自己吃饭等 。 教育幼儿注意个人卫生 ， 不能把脏东西放入嘴里 ， 以防止病由口入 。
细心呵护幼儿成长 。 在日常生活中精心关爱幼儿 ， 特别是年龄小体质较弱的孩子 ， 易受凉感冒、发烧 ， 我们将更多给他们关爱 ， 消除他的紧张感 。 平时活动中细心关注孩子的精神面貌 ， 发现问题及时处理 。 注意幼儿良好睡姿的培养 ， 对幼儿的睡眠情况做好记录 。
积极做好幼儿体检、打虫等各项保健工作 ， 使幼儿能够健康茁壮成长 。
（二）教育教学工作
1、做好节后入园的适应工作 。 由于寒假时间较长 ， 孩子刚入学会有一段时间的不适应感 ， 我将做好以下几方面的工作：
（1）开学前后做好家园联系工作 ， 接待孩子入园 ， 召开家长会 ， 与家长沟通了解孩子假期中的情况 ， 做到家长、教师、孩子三者之间能尽快配合好 ， 减轻孩子来园的消极情绪和不适应感；
（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣、和谐的集体环境；
（3）以亲切、温和的态度对待孩子 ， 消除他们的不适应感 。
2、培养良好的学习常规 。
（1）愿意参加各项集体活动 ， 注意力集中；
（2）爱护幼儿园的玩具 ， 不与人争抢 ， 能将玩具归类收好；
（3）学会用语言表达自己的意愿；
（4）学习看书的正确方式 ， 培养幼儿良好的前阅读习惯 。
3、深入实践园本课程 ， 将主题探究活动与区域活动结合进行 ， 从他们的兴趣入手 ， 让孩子主动学习 ， 从而获取各方面的经验 ， 提高综合能力 。
4、注重活动区活动的计划 ， 做到学习有序 。 在活动时 ， 将加强对孩子的观察与记录 ， 及时发现问题、了解情况 。
5、丰富幼儿一日生活 ， 充分利用每天的音乐活动和文学活动时间 ， 丰富音乐活动和语言活动的形式 。
三、安全工作
要始终把安全工作放在第一位 。 加强日常活动中的安全管理 。 重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作 ， 如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视 ， 保证幼儿一日活动不脱离老师的视线 。 在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自
幼儿园小班下学期教师个人工作计划
我保护技能 。 提高自己的责任心 ， 细心排除一切不安全因素 ， 让幼儿在安全的环境下健康成长 。
四、家长工作
1、根据小班具体情况 ， 有针对性地出好家园共育栏目 ， 及时向家长宣传有关幼教知识 ， 让家长及时了解幼儿在园情况 。
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