三、值得反思的地方：
我校的综合实践活动 ， 通过我校广大师生的共同努力 ， 确实取得了一些明显的成果 ， 但与一些兄弟学校相比 ， 我校作为一所年轻的农村初中 ， 我们觉得遇到的困惑也不少 ， 值得反思的地方也很多 ， 具体表现在：
1、综合实践活动课程主张学生要深入社会 ， 走进生活 。 强调课程的开放性 ， 而现有的大班额制 ， 如要学生全员参与 ， 我们感到会带来巨大的安全隐患和管理上的困难 。
2、综合实践活动强调与地方文化的结合 ， 这必定会影响学科知识的教学质量 ， 学校和教师必然要承受社会 ， 尤其是家长的压力 。
3、综合实践活动的评价制度因校本课程的差异而标准不同 ， 在评价过程中我们感到操作较困难 。
4、校本课程的开发追求的是差异性和个性化的亮点 ， 往往会忽视课程组织的共同、平衡的原则 ， 各校校本课程的质量 ， 我们感到会有有良莠不齐的情况存在 。
初中学生综合实践活动总结2 我班在综合实践活动中采取的策略是：边学习、边研究、边实践 。 前一阶段我们在综合实践活动工作取得了比较好的效果 ， 得到了家长和学生的认可 。 我们在参与中学到了许多新的理念及教学方式 ， 现将综合实践活动工作总结如下 。
一、实践方面
首先 ， 成立了综合实践活动课程研究与实施小组 ， 制定了学习和研究计划 ， 并按计划开展了多次学习与研讨活动 ， 进一步强化了课程理念 ， 明确了课程实施方向、组织形式 ， 尤其是学生的学习活动形式 。 我班的综合实践活动基于学习者的直接体验 ， 密切联系学生、生活、社会 ， 在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态 。 其基本理念包蕴着三种教育思想的融合 ， 即综合教育的思想、实践教育的思想、主体教育的思想的有机融合 。 结合课本内容及学校政教处、团支部的工作 ， 对本学期的综合实践活动内容重新作了调整 。
其次 ， 经过前一阶段的实践研究 ， 同学们对主题的开发 ， 研究的方式方法有了更多的认识 ， 学习中更关注学生的喜好、个性、原有知识层面 。 本学期我们以九年级综合实践小组为龙头 ， 带动其他组的综合实践活动课题研究 ， 研究走到评价阶段 ， 目前正在讨论 ， 拟定出一个能突出我校特点、个性化的综合实践学生成长记录册 ， 以便能更好的指导检查学生的实践活动 。 在对九年级学生的知识、水平、能力、兴趣爱好等方面的情况进行了全面调查的基础上 ， 充分激发学生的兴趣 ， 调动他们的参与积极性 ， 结合学校特色、周边环境特点和依据综合实践活动课程的相关理论 ， 制定了综合实践活动课程、九年级的活动实施方案 ， 经过科任的教师实践与修改 ， 使之趋于科学、合理 ， 更能贴近学生、贴近教师、贴近学校 。
再次 ， 我们考虑到 ， 综合实践活动课程的实施过程中 ， 学生的一些实践活动 ， 需要得到社会、家长的支持与合作 。 为此 ， 我们通过多种途径 ， 进行了广泛的宣传 ， 使社会及家长也充分认识到：在教育改革的大背景下 ， 为促进学生素质的全面提升 ， 实施综合实践活动课程十分必要和及时 ， 为此 ， 我们营造了课程实施的良好社会氛围 。 在课程的具体实施过程中 ， 我们十分注重教师的角色把握 ， 要求教师首先是与学生一样 ， 是实践活动的参与者 ， 其次才是实践活动的指导者 。 学生的学习方式必须得以转变 ， 必须是多种学习方式的综合运用 ， 要让不同水平的学生都能有实践活动过程的切身体验 ， 而且 ， 实践活动的组织形式也应呈多样性 ， 如个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究、班级集体探究等 。
推荐阅读
- 学校校本培训工作计划范文7篇
- 精选15篇 综合实践活动总结
- 【精选】培训工作计划合集9篇
- 精选培训工作计划模板汇编五篇
- 五年级即景作文【范文7篇】
- 小学二年级美好回忆作文【通用7篇】
- 缩写故事五年级作文【通用7篇】
- 心中最亮的那颗星作文【精选7篇】
- 五年级作文长辈对我的关心爱护【精选9篇】
- 读书的收获作文五年级作文【精选6篇】