（6）定期与学生谈心交流 ， 了解学生的思想动态 ， 及时疏导解决学生的问题、配合班主任做好后进生工作 ， 热心帮助走出困境 ， 不断进步、
（7）积极向优秀的班主任学习 ， 请教他们的成功经验和管理班级的心得体会、
（8）做好班主任日记、把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流 ， 并发上博客 ， 进一步丰富和完善博客的内容、
3、教育调研上：
（1）根据准备阶段做好的调查计划 ， 从实习学校具体情况出发 ， 分工合作 ， 配合本小组队友进行调查 ， 派发问卷 ， 进行访谈 ， 收集文献资料等、
（2）调查问卷及相关资料的整理、
（3）写出调查报告或科研论文（五千字左右）、
（四）总结阶段（第8周）
1、写个人工作总结和个人鉴定、
2、协助队长根据《教育实习纪律 ， 调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律 ， 调查与总结的成绩、
3、协助队友 ， 分工合作 ， 征求校领导 ， 老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见、
4、请原科任教师和原班主任写好实习生鉴定 ， 初步评出教学和班主任工作的实习成绩 ， 最后由实习学校签写意见和加盖公章 ， 交领队教师带回教务处教育实习科、
5、配合队长安排搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作 ， 归还各种借用的材料 ， 物品 ， 付清各种实习费用 ， 并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏、
教师实习计划 篇6 为了进一步培养实习教师的教学水平以及相关的业务能力 ， 使他们符合学校实习的教育要求 ， 按照花溪第二中学的实际情况 ， 由我来指导实习教师张地灵和王凤兰 ， 根据数学学科的教学特点 ， 制定如下指导计划：
一、备课方面：
我将指导他们 ， 熟悉课程标准及备课程序 ， 使他们能根据新课标的要求确定教学目标 ， 教学难点以及教学重点 ， 并能根据学生的实际情况和数学专业对教学的实际要求确立切实可行的教学方法 。 让他们参加集体备课 ， 通过备课组之间的相互听课、说课和评课交流 ， 找出自己的不足 ， 吸取各位老师的意见 ， 总结经验 ， 提高自身的课堂教学能力 。
二、教学方面：
在本学期中 ， 让他们至少准备5次公开课 ， 课前我将跟他们一起研究教材 ， 给他们明确指出教学要求及如何把握教学课堂的有效性 ， 给他们提出一些教学内容上的建议 ， 课后辅导他们认真做好教学反思 ， 认真备好不少于20篇教学教案 ， 每天跟随我一起到教室上课 ， 听课不少于50节（包括新课、复习课、习题课和班会课） ， 学习如何实施课堂教学 ， 体会老师该如何开展学生活动 ， 如何做好学生管理工作 。 在这过程中 ， 提醒他们要认真学习研究 ， 提升自己 ， 争取在有限的时间里多到教堂中去得到有效锻炼 ， 使他们在我及学校其他老师的指导下完成实习任务 。
对他们的具体要求安排如下：
（一）观摩见习 ， 跟班听课：①观摩学习我及其他老师的教育教学方式方法（包括教学技巧、教学方法、师生沟通方式、班级管理措施、作业设计和评价方式） 。 ②协助我及其他老师批阅学生作业及考卷 ， 找出学生易错的问题并协助老师完成题目的讲解 。 ③认真做好老师教学助理的工作 ， 配合学校及老师的安排 ， 遵守学校的规章制度 。 ④在我的指导下 ， 担任部分教学工作 。
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