1、充分利用班会时间学习《凤凰小学上课十要求》和《小学生日常行为规范》 , 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的 , 什么是不对的 , 使学生养成良好的学习和生活习惯 。
2、合理利用升旗仪式、重大节日 , 加强学生的德育教育 。 这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会 , 使学生懂得做人的道理 , 培养其爱国主义情感 。 同时 , 让学生在各种活动和劳动中学会合作 , 学会生活 。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用 , 增强学生的荣誉感 , 使学生心中有他人、有集体 。
(二)班级纪律方面
一个班级 , 要想有良好的班风 , 必须要有良好的纪律才行 。 因而 , 我从以下几点入手:
1、课堂纪律:制定班规班纪 , 并制定相应的奖惩办法 。 这样学生既感到有趣 , 又有动力 , 而且可以在不知不觉中遵守纪律 。 由于是孩子们自己制定的 , 这样变被动的各种要求为主动的行为 , 有助于学生将文字内化为行为 。 我们班的宗旨是“说到就要做到” 。
2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间 , 良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛 。 我会随时提醒学生要注意的危险活动和场地 , 寓教于乐 。
(三)卫生方面
1、个人卫生:要求衣着整洁 , 做好桌箱勤清 , 物品勤摆 , 眼操勤做 。
2、班级卫生:制定值日表 , 每天下午放学后派值日生清扫 , 设立卫生组长 , 进行检查与监督 。 对于主动、及时打扫卫生的同学或小组 , 进行奖励 。
【精选实习计划锦集八篇】 (四)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 , 而班干部却是班级管理的小助手 。 这学期我将将发挥学生的潜能 , 挖掘班干部管理能手 , 尽量让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘 , 培养有个性的人,使孩子们学会学习 , 学会生活 , 学会合作和学会管理 。
(五)加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度 。 班主任留有每位学生家长的电话号码 , 学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长 , 使家长有“孩子就在身边”的感觉 。
2、通过“百名教师访千家”的家访形式密切与家长的联系 。
我们都知道 , 一个学校是由众多班级组成的 , 班级是学校的主体细胞 , 它的一举一动都将影响着学校的发展 。 但如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的 。 有人说得好:有一个好班主任就是有一个好班集体 。 如果说每个孩子都是一棵树苗 , 我愿用真诚、热情为他们撑起一片晴朗的蓝天 , 让他们成长为参天大树!
实习计划 篇7 我叫林xx , 毕业于大学专业 , 将调任公司办公室秘书职务 。 对办公室秘书这个工作岗位谈一下自己的粗浅看法和认识 , 也权当个人工作计划 , 请领导批评指正 。
先谈一下我个人 。 我的为人比较低调 , 办事比较认真 , 信奉“明明白白做人 , 实实在在做事”的原则 。 无论做任何事 , 无论在任何时候 , 我对所从事的工作都从不张扬;无论大事小事 , 我一律都会认认真真地对待 。 我还是个善于学习 , 敢于挑战困难的人 。 我深知:一个人的能力是有限的 , 现在是知识经济的时代 , 社会变化日新月异 , 新生事物层出不穷 。 面对这些变化 , 如果我们不能很快地提升自已的个人能力 , 提高自已的业务水平 , 那么我们就适应不了这个社会 , 被淘汰是必然的 。 在日常工作中 , 我非常重视自我修养、重视学习 。 我更重视理论知识和实践能力的结合 , 能够把学习到的知识应用于实际工作当中 , 用于提高自身的业务水平、工作效率 , 使业务水平和自身修养同步提高 。 干工作时我能够全力以赴 , 讲求效率和效益 , 同时我还能以严谨的职业操守 , 高尚的职业道德来约束自己;我也很重视集体利益要凌驾于个人利益之上的原则 , 不因公肥私 , 不谋私利 , 不循私情 , 在日常工作中 , 我能够做到把个人利益抛开 , 顾全集体利益 。
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