1.《特别的我》（10月）我们让幼儿从多元的角度展示自己与众不同的特点 ， 表现自己作为幼儿园里“大哥哥”、“大姐姐”的角色；同时也借助回顾自己的成长变化 ， 让他们体会“我长大了”是一件神奇和令人高兴的事 。 本主题让幼儿有一个展示自己童年的舞台 ， 让老师发现和欣赏每一个独特的孩子 ， 让幼儿、教师和家长合作形成的学习共同体一起成长 。
2.《叶子》（11月）借助看似不起眼的叶子 ， 我们培养了幼儿观察与分析的能力；让孩子在用叶子玩游戏的过程中表现创意并感受美；让孩子在学习叶子用途的同时 ， 领会大自然中植物与人的密切关系 。
3.《新年快乐》（12月）这个主题是应节日而生成的 。 在与“迎新年”相关的活动里 ， 我们让孩子感受到了浓厚的节日气息 ， 了解到了中西的新年文化知识 ， 复习巩固了所学内容 ， 向家长汇报了孩子的学习情况 ， 增进了幼儿的幸福感 。
4.《惊奇一线》（1月）我们引领幼儿一起进入“线”的世界 ， 用开放敏锐的心去感受 ， 用细腻的心灵去创作 ， 在充满“惊奇”的情境中尽情享受探索、发现和创造的乐趣 。
5.《梦幻西游记》这个主题还有一部分内容没有开展完 ， 将在2月结束这一主题 。
二、《我的数学》
通过数学的学习 ， 我们让幼儿培养了幼儿注意细节的能力 ， 知道如何分类 ， 发展了空间知觉能力 ， 学习了辨认左右的位置关系 ， 认识了“10”的合成与分解 。
三、国学教学
本学期我班幼儿学习的是《增广贤文》 ， 通过一期的学习 ， 陶冶了幼儿的情操 ， 我班幼儿一共能诵读35首 。
四、识字教学
本学期我班幼儿学习了《幼儿听读游戏识字》 。 一期下来 ， 我们共学习了27首琅琅上口的儿歌 ， 3个欣赏故事 ， 幼儿能重点认读140个汉字 ， 全面提高了幼儿的语言能力 。
五、英语教学
本期我们使用的教材是《洪恩幼儿英语》 ， 共8个单元 。 我们采用儿歌、游戏等形式开展教学活动 ， 孩子们不仅尝到了学习英语的乐趣 ， 而且提高了语言能力 ， 对英语学习产生了浓厚的兴趣 。
六、不足及努力方向 。
1.孩子之间的个体差异较大 ， 发展得不够整齐 。
2.双语教学还应持久深入地开展下去 。
3.活动观察记录可以更详细些 。
总之 ， 在下一学期教学中 ， 我还要加强自身业务素质的提高 ， 进一步领会纲要精神 ， 在反思教学中进一步促进自己的专业成长 ， 以便更好地搞好自己的教育教学工作 。
大班4月份教学总结 篇12 时间飞逝 ， 转眼间 ， 一个紧张而又充实的学期又过去了 。 回顾这学期 ， 在各位领导和老师的热心支持和帮助下 ， 我认真做好各项工作 ， 积极完成学校布置的各项任务 。 下面我把这学期的工作做简要汇报总结 。
一、师德表现
积极参加校内各项活动及级组教研活动 ， 做好各项工作 ， 积极要求进步 。 每周按时参加升旗仪式 ， 从不缺勤 ， 热爱集体 ， 服从分配 ， 团结同事 ， 爱岗敬业 ， 做到既教书又育人 。
二、教育教学情况
在教学工作中 ， 我注意做到以下几点：
1.深入细致的备好每一节课 。 在备课中 ， 我认真研究教材 ， 力求准确把握难重点 ， 并注重参阅各种杂志 ， 制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式 。 注意弱化难点强调重点 。 并不断归纳总结提高教学水平 。
2.认真上好每一节课 ， 上课时注重幼儿主动性的发挥 ， 发散幼儿的思维 ， 注重综合能力的培养 ， 有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性 ， 在教学中提高幼儿的思维素质 ， 保证教学质量 。
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