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演讲与口才心得体会10篇( 十 )

小知识


通过老师的教授， 很清晰的感受到这门课程主要内容就是分为演讲与口才两部分， 当然老师着重在演讲部分， 包括演讲的内涵、特征、要素、技巧、命题演讲和即兴演讲 。 学生最为感兴趣的是交际口语这部分内容 。 在授课过程中渗透着老师自己的工作经验和丰富的人生阅历，
学生上这门课得到的的收获不是口才提高了多少， 而是强化了处事做人的礼仪， 加深了学生对“尊重”一词的理解 。
二、教学、训练方式
1、每周早晨利用一个早晨的时间来安排背诵， 朗诵等活动 。
2、看报纸、刊物， 了解实事及当前潮流思想 。
3、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱好精读几本有深度的书 。
4、试着自己写作演讲稿， 织小型演讲、辩论赛， 评论等 。
5、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵 。
6、即兴写作与演讲 。
7、对演讲时所注意事项进行针对性的训练 。 如手势、面部表情及情感色彩等 。
三、“积之愈厚， 发之愈佳” 。 一名优秀的演讲者， 一个口才出色的人， 必须要有广博的知识， 丰富的联想， 演讲起来， 才能上下几千年， 纵横数万里， 山南海北， 古今中外， 旁征博引， 融会贯通、谈吐自如 。 一个机智风趣的演讲家还必须具有随机应变， 对答如流的能力， 演讲起来才能谈笑风生， 妙语联珠， 巧问妙答， 左右逢源 。 而要做到这一点， 没有渊博的知识积累是无法实现的 。
四、“言之于口， 不若行之于身 。 ”语言是灵魂的镜子， 是行动的影子 。 一个人的行动和为人是的语言 。 我们每个人都知道， 把语言化为行动， 比把行为化为语言困难多 。 所以， 一个人要想成为合格的演讲家， 成为受人欢迎的演讲家， 就必须多学做人， 树立起良好的形象， 展现出人格的魅力 。
“即使一个口才笨拙， 不敢面对群众讲话的人， 只要肯努力实践， 刻苦学习， 并且把演讲与事业连在一起， 是完全可以成为很好的演讲者的 。
6、即兴写作与演讲 。
7、对演讲时所注意事项进行针对性的训练 。 如手势、面部表情及情感色彩等 。
四、保障措施：
在学校工作的统筹安排下， 按照计划实施自己的教学活动 。
五、评价方式：
《演讲与口才》平时成绩以学生的演讲表达为主， 辅之以必要的理论作业， 查看学生积累的相关资料的汇集 。 期末考试以理论为次， 写讲演稿或其他形式的口语表达稿件， 听学生的汇报课， 通过综合测试来检测学生的学习成果 。

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