如何提高农村教育,怎样才能提高农村教育.doc _如何

首先回答第一个问题:农村教育如何改善？我认为农村教育的改善最主要的是教学质量问题。这样的农村教育格局是近年来的农村人口减少，村社人民外流，义务教育机构改革方案“遇梗” ，大量的农村人向城市迈进，教育教学管理与教育质量下滑等等原因，形成了现在的农村教育现状与格局。
对农村教育提升你怎么看？

自小的农村娃，长大后考学，工作，结婚，生子，生活的中心放在了城市，但一直没有完全离开过农村。首先农村教育要想提升，要做两种人的素质提升，第一种人，自然是扎根农村的教师，第二种人是家长。老师扎根农村是好事也是制约农村教育的最大障碍，农村师资观念守旧，还是比较严重的，相对于城镇的老师，他们受到来自家长的压力较小，学校管理也相对宽松，在这样的环境下，混日子变得比较容易。
条件艰苦，外人不愿意来，竞争也就无从谈起。干活凭良心。第二种人是家长，不得不说，农村的家长素质还是有差距的，这倒不是说说来自农村的素质就低，而是近二十年，太多的有意识，有能力的人离开了农村，目前还留在农村，在农村上学的孩子的家长，要么就是曾经剩下的那批人，要么孩子是留守儿童。跟着爷爷奶奶生活。家长对教育得重视不够，或者能力不够意识不够，都是农村教育上不去的原因。
农村小学教育质量如何提升？

农村教育现在的现状是，农村学校的教育质量的确让人非常担忧，担忧的主要原因还是在于我们使用一种普通的评测方式，可以看到很多孩子的成绩几乎是很难达到及格。很多孩子在中途有可能还会发生辍学这种现象，小学阶段几乎可能性非常小，但是成绩方面的影响却非常明显。2010年到今天已经接近9年了，当时到农村学校去支教，一个学校的六年级上学期平均分，全班的数学仅仅19分， 100多的同学乘法口诀都不会背，这是一个非常严重的问题，这种现象很多家长的着急，焦虑也没有办法，毕竟老师和学校的整体环境造成了孩子的成绩不理想，并不是家长一个人想努力就可以努力来的。
我不否认的话，有些学校的管理极其松散，甚至出现了许多违法违规的行为，老师在学校里面基本上就是当一天的和尚撞一天的终身制，很多的老师都在敷衍了事，不上课，更有甚者会出现花钱买代课老师去上课，自己在家休息或者做其他的生意。当然上面所描述的这种现象，随着社会管理的越来越严格，最近一段时间几乎是没有了，不可否认的就是在历史上这种事情很多，并且这些人非常的难，他们进职称的时候也是能够拿到自己的一些筹码，虽然不上班，但是比在上班的老师进职称还快，所以说这样的一个大的工作环境造成了整个农村学校教育教学管理的涣散和不公平，从而影响了在一线工作老师的积极性。