
文 | 孙微 联合金融大学培训经理
吴卫 联合金融大学执行校长
来源 |《培训》杂志过刊
近期,小编常常收到关于新员工培训的咨询,包括我们的社群中,也不乏相关提问 。
辛苦培养出新人,业务部门不满意,怎么办?
新人在岗位上犯低级错误,是培训的锅吗?
……
今天和大家分享联合金融大学的案例,
看看TA是如何另辟蹊径,
让新员工沿路奔跑,快速成长!
项目背景&设计思路
在金融行业人才竞相奔跑的道路上,联合金融大学奋勇直前,面向不同人群打造了“金”字系列人才发展计划 。
其中,“金沙计划”作为新员工培养的“炼金炉”,在社招新员工年龄差距大、业务分布广、需求有差异的情况下,“百炼成金,聚沙成塔”,通过一系列文化融合、线下学习以及团队互动等方式,历时1个月,让新员工跑步上岗 。
“金” 字系列人才发展计划
“金沙计划”项目全景图
实施过程
“职场新人成长路径图”
为让新员工每一步走得顺利、踏实,联合金融大学项目组为其专门设计了“职场新人成长路径图” 。
每一阶段有理性目标,也有感性体验;每处细节不仅生动有趣,而且引人发省 。通过听“联金故事汇”、说“金句”、找“金点子”等学习活动,让新员工沿路狂奔,快速成长 。
职场新人成长路径图
听“故事”,寻找榜样的力量
以新员工的视角挖掘出了组织中兢兢业业的员工拼搏故事,为企业树立起模范典型,是设置“联金故事汇”的目的 。它作为“金沙计划”的重要一环,有效扩大了“金沙计划”的影响力 。
step1:采访
所有新员工在同一班级内,平均分为6个小组,每个小组都包含不同子公司的成员且男女比例适中 。每人选择一位入职满一年的“资深”员工,倾听他们的拼搏故事,并总结他们所具备的优秀品质 。
step2:分享
采访完以后,组内互相讲述采访对象的事迹与品质,并挑选出1位最感动大家的联金人物,在班级内分享 。
step3:走近
每两组结成一个小队,并邀请一名联金人物走进课堂,有请当事人现场分享自己的故事 。分享主要围绕典型人物对公司价值观的看法、组织内感动的人和事展开,同时当事人还会给新员工提出非常好的建议并给予多方面的启发 。
分享结束后,项目组要求新员工将被邀请人的故事通过微信公众号发布,进一步扩大影响力,并与企业文化相连接,进行文化宣导及标杆人物建模 。
说“金句”,共创企业文化
时值企业组织变革后期,为进一步打破组织沟通壁垒,公司决定重新梳理企业文化 。新员工作为企业的新生力量,也被要求参与到企业文化共创活动中来 。
企业文化共创活动主要采用头脑风暴形式 。
首先,组内每位成员自创“联金金句”,提炼出其背后所蕴含的价值观关键词,并在组内分享;其次,组内投票选出每组优秀“金句”,达成一致意见并全班分享;最后,全班同学投票选出最佳“金句” 。
“企业文化共创”活动时间虽然不长,仅有60分钟,但输出“联金金句”及“价值观关键词”多达181条,这些宝贵资料将为后续企业文化共创活动积累宝贵素材 。
所创“金句”一旦正式入选进企业文化,其创作者便会收到一份神秘大礼,这大大激发了学员们的参与热情 。
“联金金句”摘选
收集“金点子”,贡献大智慧
社招新员工都有一定的工作经验,既是问题提出者,也有能力成为问题解决者 。
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