3、留级要有一整套完整的程序 。
留级在管理上，要避免出现随意性，学校权力过大的问题，而应该有一套完整的程序，比如可以包括，家长提出申请，学校审批，报教育主管部门备案 。最后学生要有审查机构，专门对学生的学力水平进行评估，认为有留级必要的实行留级，没有必要的则驳回 。并且要严格控制留级率，比如10%以内，防止恶意大面积的留级 。
04、
现在，我们应该重视这个在九年制义务教育上只重“数量”而不重“质量”的问题了 。
要反思：“吃人”的留级制度，为什么现在很多人愿意被它“吃”？
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