儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢诗句的意思是什么
儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢诗句的意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天 。出自清代高鼎《村居》 。
《村居》
草长莺飞二月天 ， 拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 。
译文：
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去 。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸 。在水泽和草木间蒸发的水汽 ， 如同烟雾般凝集着 。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中 。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天 。
赏析：
这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作 。
农历二三月间，正是一年中最美丽的季节 ， 万物欣欣向荣，遍地姹紫嫣红，而村野田间，尤能感受到这浪漫的春光之美 。诗的前两句，诗人以轻快活泼的笔调，选取了这美丽春景中最富有特征的几项景物进行了描绘，点染出了一派美不胜收的融融春光 。第一句草长莺飞二月天，化用了梁朝文学家丘迟《与陈伯之书》的句子暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞，仅将三月按诗作时间的需要改成了二月，因二、三月的风景原本很是相似的 。诗人将丘迟所描写的那个优美的境界挪了过来，浓缩成七个字，既不失原句的风致神韵 ， 又切合眼前风光 ， 可谓妙于点化熔铸 。次句写长堤垂柳 ， 这也是一件典型的春天风物 。成行的杨柳在堤岸上摇荡飘拂，它的修长柔美的枝条低低垂下，已经掠到堤岸了 。从远处望去，浓密的杨柳，仿佛笼上了一层淡淡的烟霭 ， 是那么轻柔凄迷 ， 骀荡多姿 。句中的醉字，即是在摹写柳枝因风舞弄的纤柔状态，也不妨看作是诗人自身对这浓郁春意的心理感受 。这两句的风景刻画，看似随手拈来，不费气力，实际上却很凝练概括，尽管诗中出现的仅是青草长、黄莺飞、杨柳春烟这些简单的事物，然而读来却使人似乎看到了一个生机蓬勃的春的世界 ， 嗅到了花香袭人的春的气息 。
春景既然如此动人，生活在这如画的春光中的人更是如此，诗的后两句，由景而及人，诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面 。天气实在太好了 ， 连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态，放学后早早地回到家，赶紧放起风筝来 。散学归来用一早字，说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动 。
全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态 。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充 ， 使全诗在村居所见的春景这一主题下 ， 完美和谐地得到了统一 。
儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢是什么意思这句诗的意思是：孩童们放学之后急忙跑回家，趁着刮起的东风放着风筝 。
【儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢诗句的意思是什么】散学：放学 。纸鸢：泛指风筝 。
这句诗出自于清代诗人高鼎的诗作《村居》，诗的全文如下：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 。
【白话译文】
农历二月青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去 。杨柳披着长长的绿枝条随风摆动，好像在轻轻抚摸着堤岸 。水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中 。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，忙着借着东风把风筝放上蓝天 。
《村居》草长莺飞二月天绘画村居
【清】
高
鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢 。
【注释】
村居：住在农村 。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来 ， 微微摆动，像是在抚摸堤岸 。
醉：迷醉，陶醉 。
散学：放学 。
纸鸢：
风筝 。鸢：老鹰 。
【题解】
《村居》的作者是清代诗人高鼎 。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景 。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤 ， 儿童们兴致勃勃地方风筝 。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图” 。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美 。
【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长 ， 黄莺飞来飞去 。杨柳披着长长的绿枝条 ， 随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸 。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着 。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了 。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早 ， 赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天 。
【赏析】
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画 。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画 。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐 。
第一句写时间和自然景物 。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱 。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面 ， 仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃 。
第二句写的是人物活动 。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝 。儿童、东风、纸鸢 ， 诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望 。
儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢是什么意思“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自清朝诗人高鼎的古诗作品《村居》的第三四句,其全文如下：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 。
【注释】
1、散学：放学 。
2、东风：春风 。
3、纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝 。鸢（yuān）：老鹰 。
【译文】
农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长 ， 黄莺飞来飞去 。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉 。村里的孩子们早早就放学回家了 。他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天 。
【鉴赏】
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画 。早春二月 ， 草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝 。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图” 。《村居》全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美 。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐 。
第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色 。早春二月 ， 小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱 。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图 。“草长莺飞”四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏 。“拂堤杨柳醉春烟”，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸 。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙 ， 微风中杨柳左右摇摆 。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵 。这是一幅典型的春景图 。
第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景 。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风 ， 放起了风筝 。他们的欢声笑语 ， 使春天更加富有朝气 。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望 。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致 。
村居这首诗落笔明朗，用词洗练 。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染 。
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