（2）引导、鼓励孩子在集体面前发言时能声音响亮、态度自然 。
（3）以录音机、多媒体、音乐欣赏、故事欣赏等形式引导孩子喜欢倾听， 注意力集中 。
（4）能有良好的阅读习惯,尝试有字阅读 。
5.加强对区域活动的指导和研究 。
具体措施如下：
（1）根据中班孩子的年龄特征及本班孩子的发展情况， 并根据主题需要设计与制作数量充足的活动区材料， 丰富孩子的区域活动 。
（2）通过理论与实践的研讨， 探索教师对幼儿活动的观察、指导、评价的方法与策略， 提高区域活动质量 。
6.开展“探索型主题活动”， 发展孩子各方面能力 。
具体措施如下：
（1）老师时刻注意关注孩子的热点， 根据孩子的能力和兴趣， 生成主题， 开展主题活动 。
（2）充分利用与挖掘多方面的信息资源， 积极探讨创设与幼儿发展相适宜的课程化环境 。
（3）开辟探索型主题资料收集区， 师生、家园共同收集资料， 为主题发展提供一定的依据， 为幼儿的探索行为提供便利 。
三、继续开展班级特色工作—音乐智能训练和动手能力培养
1.在班中进行音乐欣赏的尝试和推广， 培养幼儿的节奏感和想象力 。
2.本学期通过折纸游戏来培养幼儿小肌肉群的运动能力， 以及幼儿的细心及耐心 。
四、家长工作
1.及时向家长公布周计划， 了解和参与我们的教育活动， 并为我们活动提供教育资源 。 丰富家园栏内容， 激发家长阅读家园栏的兴趣 。
2.每月认真填写“家园联系本”， 及时反馈幼儿在园、在家的情况， 达到家园同步教育的目的 。
3.做好晨间接待与离园工作， 加强家园了解 。
4.认真组织好家长会、家长开放日活动及亲子活动 。
5.要求家长每天在8：20前送孩子入园， 并于每周一、周五两天提醒家长为幼儿修剪指甲；每天检查幼儿的书包， 清理当天衣物， 查看是否有遗漏的物品 。
6.向家长公布本校幼儿园的网址， 通过网络与幼儿园和教师取得更快更便捷的联系 。 通过网页给予家长更多的教育信息和指导 。
7.组织多种形式的家长活动， 以加强家庭与幼儿园的联系， 更好的达到教育的一致性 。
五、每月工作安排
三月份：本月重点是各类计划的制定及幼儿各类常规的培养 。
1.整理、布置教室环境， 做好开学准备 。
2.迎接幼儿来园， 稳定新生幼儿情绪 。
3.复习中班徒手操、哑铃操 。
4.做好班内幼儿期初评估表 。
5.制订家教、班级计划 。
9.“庆三八， 露一手——亮出我的招牌菜”亲子同乐活动 。
四月份：本月重点是主题活动展示的创设及家长半日开放活动 。
1.迎接中心幼儿园接对活动 。
2.主题、区域活动资料呈现活动 。
3.幼儿亲子春游活动 。
4.开展扫墓活动 。
5.家长半日活动开放 。
五月份：本月重点是庆“六一”活动 。
1.参加家园联系栏布置评比活动 。
2.班内诗歌朗诵比赛 。
3庆“六一”活动 。
六月份：本月重点是做好幼儿个人护理工作， 调整幼儿活动量， 帮助幼儿适应季节的更替 。
1. 参加园主题生成性活动展示 。
七月份：本月重点是各类资料的整理和归档 。
做好期末幼儿测试、分析工作 。
幼儿中班班级工作计划 篇4 上学期， 结合我班自身特点， 通过不断的学习、反思、总结经验， 较为有效的开展了一系列工作 。 本学期， 我们将继续努力， 在认真领会学习我园园务计划和教科研计划的精神， 同时确立新的发展目标， 积极为孩子们下一阶段的学习打好基础， 为以后的工作做好铺垫 。
