3、老师要保持乐观向上的心情 ， 衣着得体 ， 蹲下来以微笑对待每个孩子 ， 注意自己的言行举止 ， 为幼儿树立榜样;
4、两位老师取长补短 ， 互相学习 ， 并虚心向其他优秀老师吸取教学经验 ， 不断提高自身素质 。
四、幼儿能力培养的重点和措施
(一)注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话 。 善于倾听是一个人不可缺少的修养 。 学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息 ， 而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象 。 因此 ， 良好的倾听习惯的培养绝非小事 。 我们将采取以下措施：
1、多与孩子交谈 。 在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话 ， 弄清要了解的情况 ， 清楚自己说话的时机 。 多开展谈话活动和游戏 ， 教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话 ， 并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子 。
2、提供倾听机会 。 给幼儿播放音像作品 ， 让孩子学会安静地听 。
3、在活动中巩固 。 开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动 ， 引导幼儿认真听同伴讲 ， 鼓励他们大胆踊跃参加表演 。
(二)提高幼儿的合作意识和交往能力通过交换玩具 ， 分享食物、合作游戏 ， 共同完成一件事情 ， 建立朋友栏等方式促进幼儿的交往 ， 注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则 。 与别人相处时能表现出有礼貌 ， 会向大人问好 ， 主动与大人或小朋友聊天 ， 开始懂得轮流和分享 ， 并有一位非常要好的朋友 。
(三)培养幼儿学习英语的兴趣激发和培养幼儿对英语的兴趣 ， 提高幼儿的英语口语水平方面 。 丰富幼儿的词汇量 ， 帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音 ， 掌握简单的问候语、儿歌及童谣 。 并能大胆的在集体面前表演英语节目 。
五、卫生保健工作
1、保持班级环境整齐、清洁、安全 ， 物品摆放高低适中 ， 整齐有序 ， 室内环境一尘不染 ， 美观宜人;
2、顾幼儿的一日生活 ， 特别是体弱儿的护理 ， 加强体育锻炼 ， 提高孩子的身体素质 。
3、注意孩子的安全 ， 并加强自我保护能力的培养 ， 以杜绝事故的发生 。
4、执行消毒制度 ， 达到卫生标准;
六、家长工作
1、开家长会 ， 向家长介绍我园情况及本学期活动安排 ， 针对本班调换老师一事向家长作好解释工作 ， 取得家长的信任与支持 ， 为以后工作的正常开展作好铺垫 。
2、认真做好家访工作 ， 及时了解幼儿在家的情况 ， 有针对性地做好幼儿的教育工作 ， 并详细记录家访的情况 。
3、注重做好与家长的日常交流工作 ， 耐心解释和回答家长提出的问题 ， 做到热情、主动、耐心、细致 。 充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料 ， 利用废旧材料制作玩教具 。
4、设置家园共育栏 ， 以丰富内容吸引家长观看 ， 使家长学习新的幼教理论与知识 ， 并了解我们平时的教育情况 ， 同时互相沟通与交流教育经验 ， 以便使进一步配合我们的工作 ， 从而提高工作质量与效率 。 在今后的工作中 ， 我们要以《纲要》为指导 ， 牢固树立“以幼儿为本”的教育理念 ， 让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展 。
幼儿中班班级工作计划 篇9 一、班况分析：
1、幼儿人数：现在幼儿32名 ， 其中本学期新插班生为2名女生 ， 现男生15名 ， 女生17名 。 幼儿平均年龄在五岁半 。
2、幼儿情况：
①通过近期的观察、谈话了解 ， 知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育 ， 适应能力较强 ， 在老师和同伴的帮助下 ， 幼儿很快喜欢上了这个大集体 ， 相处融洽 。
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