3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感使学生心中有他人,有集体 。
(二)、班级纪律方面
1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法 。 这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律 。 由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为 。 我们班的宗旨是“说到就要做到 。 ”
2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛 。 然而丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝 。 使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间 。 同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐 。
(三)、卫生方面
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做 。
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督 。 对于主动及时打扫卫生的同学或小组进行奖励 。 同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育 。
(四)、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展 。 因此在班级继续开展各种活动 。 如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理 。
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