1.按照省级文明学校标准要求指导学校德育工作 。
2.开展“文明礼仪”教育活动， 寓教育于各项活动中 。 通过主题班会、国旗下讲话、广播、板报宣传等活动， 教学生学会做人， 从一点一滴， 一言一行做起， 逐步养成文明礼貌， 团结互助， 诚实守信， 勤俭节约， 乐于奉献的好品德 。 努力做一个高尚的人， 一个纯粹的人， 一个有道德的人， 一个脱离低级趣味的人， 一个有益于人民的人， 一个学会做人的人 。
3.传承和弘扬中国传统优秀文化和我校优秀传承精神 。 通过举办书画展、校史文化专题广播、校史展览、等形式， 让学生对国家、学校历史进行学习和探究， 提高学生知识素养， 培养学生爱校的情操， 激发学生志存高远、振兴家乡、振兴祖国的壮志情怀， 增强学习的积极性和主动性， 进一步丰富学校精神文化 。
4.立足当前我校社团建设的现状， 围绕社团在学校文化育人中的作用， 按照“运作上规范、方向上引领、活力上激活、影响上扩大”的总体思路， 集中优势资源， 开展精品社团活动 。
5.举办校园文化艺术节， 包括书法绘画展览、主持人大赛、十佳歌手比赛、乐器演奏比赛、校歌大合唱比赛、十八岁成人礼、文艺汇演等活动， 发挥艺术育人功能 。
6.强化法治宣传教育 。 发挥禁毒示范校作用， 依托各种法制纪念日， 举办法制、安全教育讲座以及通过政治课、观看影视资料、撰写学法笔记等多种形式， 围绕禁毒、国防教育、宪法等宣传内容， 不断增强学生国防观念、社会公德意识及安全防范意识， 对违反校纪校规学生严肃处理， 做好受处分学生及单亲家庭学生的思想工作， 使之感受关怀、增强自信、改正缺点， 树立正确人生目标 。
7.强化师德建设， 组织学习有关师德文件精神， 严格按照文件精神来要求每一位教师， 真正做到学高为师， 身正为范 。
三、优化德育途径， 增强德育实效
1.不断探索网络环境下德育工作的有效途径， 引导学生正确对待网络虚拟世界， 合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体 。 加强网络道德教育， 推进德育工作信息化建设， 完善学校德育网站， 引入优秀资源， 发挥德育网站的阵地作用， 对学生的成长起到领航的作用 。 引导学生合理、正确地使用手机， 不做手机的奴隶 。
2.继续把“道德讲堂”推向班级， 本学期我们将继续举行班级道德讲堂观摩活动 。
3.完善“善行义举”推荐和上榜制度， 做到每季度有推荐有上榜， 传递道德的正能量 。
4.加强家校联系 。 通过家长会、不同形式的家访、建立家长微信群等形式， 促进老师、家长、学生之间的相互理解， 架起一座理解的桥梁 。 利用社区资源对学生进行教育， 办好家长学校， 形成教育的合力 。
5.充分利用重大节日、纪念日， 如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日， 有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动 。 如开展“教师节”感恩活动， 庆“国庆”系列活动等 。
6.开展劳动实践活动 。 组织学生参加校内劳动、学生社团活动、家务劳动、公益劳动、劳技课实习、学农劳动、实践基地劳动等活动， 提高广大中学生的劳动素养， 形成以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美和以劳创新的劳动教育氛围 。
7.关注留守儿童， 关爱留守儿童， 促进身心健康发展 。
8.加强学生沟通能力培养， 使学生适应环境， 学会控制情绪， 提高处理解决问题能力， 杜绝校园欺凌事件 。
9.充分利用学校田径运动会等活动， 增强班级凝聚力， 培养合作意识， 互助意识， 发挥每一位学生的潜力， 营造和谐、积极向上的班级氛围 。
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