（二）加强法制教育， 加强安全教育， 确保学期内无责任事故发生；
（三）深化少先队活动， 从活动中培养和提高学生的素质 。 组织开展综合实践活动， 不断提高学生综合素质；
（四）坚持“三个加强”即：加强常规管理， 加强队伍建设， 加强德育科研 。
三、工作要点
（一）充分发挥学校德育的主体作用 。 继续完善德育制度管理机制， 以严格的制度进行常规管理和教育 。 在全校范围内创设“全员育人”的氛围， 树立“人人都是德育工作者”的意识， 促进和推动学校德育工作不断深入发展 。
（二）不断优化和整合德育资源， 建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络， 积极构建德育活动社会化模式， 努力做到“三求”即：常规工作求实， 主题教育求活， 科技活动求新的工作思路，
（三）继续实施“双德工程”建设， 努力形成以师德带生德、以生德促师德， “双德互育、和谐发展”的良好局面 。
（四）结合本学期学校工作重点， 进一步加强班主任队伍建设， 培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍 。 具体设想如下：
1、继续做好班主任、辅导员的培训工作， 加强跟踪指导， 开展优秀班主任、班主任的带头、辐射和指导作用， 通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式， 促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高 。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动 。 即要求班主任有一篇经验论文， 做一次经验交流， 有一套创新班级管理模式 。 通过三个一活动的开展， 把“选、评、树”活动推向深入， 评选、树立一批典型的班主任代表， 为教师节表彰优秀班主任打基础 。
（五）抓好德育基础教育， 培养学生良好行为习惯 。
1、继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点 。 严格按照各项规章制度进行强化训练， 以“四个一”的养成教育为德育工作切入口， 强调“四个狠抓”即：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行， 学科教育抓美育熏陶， 班队活动抓养成训练， 榜样示范抓正面引导， 校园文化抓环境陶冶， 家庭教育抓辅导配合等途径， 从明礼入手， 典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）；抓典型、树榜样（给学生以良好的示范， 比如英雄人物事迹， 教师的以身示范、文明学生的评选， 礼仪规范等）；抓重点、求突破（主要是规范语言， 要求学生讲普通话， 正确使用文明用语， 不说脏话、粗话， 规范学生日常活动， 不在走廊跑跳、不打架， 积极参加兴趣小组活动 。 队列、间操、各种集会做到快、静、齐）；抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动， 学校加强对学生养成教育专项检查评价， 每周一评， 每月一小结） 。
2、加强科普教育 。 利用多种形式对学生进行从小讲科学， 爱科学的培养， 开展好学生的科普知识竞赛活动 。
3、继续加强对学生的法制教育， 交通安全知识教育， 毒品知识教育的主题活动， 通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式， 把这些知识灌输到孩子们心中， 培养他们遵纪守法的良好习惯 。
4、开展主题读书活动， 组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛 。
5、开展丰富多采的少先队活动 。 继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点， 贯穿“五小”活动始终， 努力做到：求新、求实 。
四、月份安排
九月份
1、开学典礼， 制定德育工作计划；
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