德育工作计划 篇6 一、指导思想
以“以人为本”的思想为指导， 充分发挥学生的主体意识， 结合我校的德育特色进一步深化学生的文明意识和文明素养 。 注重德育活动的组织实施， 以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设 。 继续强化班主任校本培训的力度和指导， 不断促进班主任专业化成长和工作能力的提高 。
二、工作目标及要求
1、加强师德师风建设， 不断提高教师政治思想素质和教育教学水平 。
2、抓好学生思想道德教育， 培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质 。
3、开展家校教育联系活动， 召开家长会， 进行家访， 形成德育合力 。
4、开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体， 丰富校园文化生活,陶冶学生情操 。
5、继续开展好法制教育、安全教育、爱国主义教育 。
6、加强对班主任工作的管理力度， 严格按照班主任工作考核办法， 开展班主任工作考核 。
7、加强对“问题学生”的教育转化工作力度 。
8、加强对学生日常行为规范的管理力度， 注重学生行为习惯的养成教育， 促进校园和谐发展 。
9、开展富有特色的德育活动——红歌进校园
三、具体工作措施
（一）、强化师德建设
1、强化师德、师风建设， 结合校本培训内容， 加强教职工政治学习力度 。 采取多种形式， 组织全校教职工认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师“十不准”》等相关规定， 加强师德规范教育， 坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生， 在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象 。
（二）、抓好学生思想道德教育
1、以少先队组织为龙头， 以少先队活动为载体， 开展少先队主题教育活动， 结合重大节日开展一系列的德育活动， 在活动中贯穿对学生的思想品德教育 。
2、以校园文化为载体， 构建特色校园文化， 创设德育氛围， 积极开展爱国主义、集体主义等教育活动 。
3、继续通过宣传栏、黑板报等宣传工具， 对学生进行安全教育 。
4、充分利用好“国旗下讲话”和班会、队会等时机， 对学生进行思想品德教育 。
5、“寓德于教”、“全员育人”， 加强学科渗透， 发挥德育主渠道的作用， 结合课程改革， 把弘扬和培育民族精神的教育贯穿于课堂教学之中， 在引导学生学好各门功课的同时， 受到民族精神的教育和熏陶 。
(三)、切实抓好常规管理
1、根据学校实际， 进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度， 调动德育工作者的积极性、主动性和创造性 。 如《五项评比制度》， 《班主任考核制度》， 《优秀班级评选制度》， 《优秀学生干部评选制度》等 。
2、做好后进生的转化工作 。 以“问题学生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展 。 抓好班级文化建设 。 做好班级文化的宣传工作， 定期出好主题黑板报并进行检查评比， 通过黑板报形成良好的校园文化氛围， 对学生进行熏陶教育 。
4、做好学生日常行为规范的检查管理制度， 做好学生日常行为规范的检查考核 。
(四)、认真落实养成教育
抓好学生生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锻炼习惯、学习习惯、交往习惯的养成教育 。 大胆管理， 严格要求， 持之以恒地抓好学生的养成教育 。
（五）、高度重视安全教育
全体教职工要高度重视学校安全工作,树立“安全第一”的观念,狠抓学校安全教育工作 。 结合我校的实际情况， 利用周会、班会、红领巾广播站、红领巾监督岗、课堂教学和学校各种活动开展安全教育， 防患于未然， 协调配合相关部门做好学校周边环境的整治， 确保学校安全工作万无一失 。
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