4．精选作业习题 ， 及时认真批阅 。 根据学校的宏观要求和学生的课堂学习效果 ， 每节课给学生布置1-3道重点习题 ， 帮助学生巩固新知 ， 并尽量在课堂上留出时间让其当堂完成 ， 最大限度地为其减轻作业负担 。 对每个学生的每篇作业做到认真批阅 ， 根据作业质量、格式及书写 ， 评定“甲、乙、丙、丁”四个等级 。
5．激发学生兴趣 ， 提高学习成绩 。 采用多种方法 ， 让学生动口、动手、动脑参与学习 ， 采用讨论、阅读、自学、练习等形式 ， 活跃课堂气氛 ， 优化教学效果 。 鼓励优等生努力学习的同时帮扶学困生 。 同时 ， 通过“自我展示”、“收获平台”、“模拟法庭”等活动调动他们的学习积极性 ， 促进教学效率的提升 。
6．参与教研活动 ， 提升教学水平 。 为了进一步提升自己的教学水平 ， 我坚持阅读相关书籍、上网学习最新的教育思想理念 ， 与经验丰富的同仁交流 ， 听取他们的意见 ， 同时争取机会多听课 ， 从中学习别人的长处 ， 领悟教学艺术 。 另外 ， 积极撰写教研论文、教学随笔、诗歌 。 本学期 ， 在《合水教育》20ｘｘ年第1期发表随笔一篇 ， 在《梦阳》20ｘｘ年第1期发表诗歌两首 ， 在校报《青春苑》发表诗歌两首 。
二、存在的主要问题
1．所带班级多 ， 承担的工作任务繁杂 ， 致使与学生交流少 ， 对学生的关注和了解不够 ， 影响了师生关系 。
2．作业批改方面 ， 弱化了对特优生的培养 ， 同时也忽视了学生在作业中暴露的问题 。
【初中思想品德教学工作总结8篇】 3．对于课堂教学中存在的问题 ， 总以教学任务重为由 ， 逃避研究 ， 没有进行深入分析 ， 教研力度不够 。
三、今后努力的方向
1．加强与学生的沟通与交流 ， 把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容 ， 真正做到师生关系和谐 ， 人人乐学、爱学、会学 。
2．加强学法指导 ， 培养学生的语言表达能力、提出问题和分析问题的能力 ， 助其养成良好的学习习惯 。 对学生作业中暴露出来的共性问题集中予以处理 ， 对个性问题个别辅导解决 。
3．将教研与教学结合起来 ， 根据自己的教学实践搞教研 ， 把解决教学中存在的实际问题作为研究的最终目标 ， 以教研指导教学 ， 以教学促进教研 。
流水匆匆 ， 逝者如斯 。 转眼间 ， 一学期紧张而又忙碌的教学工作又接近了尾声 。 总体来看 ， 这学期 ， 在思品课堂教学中落实“生本教育”理念上取得了一定成效 ， 收到了较好的效果 ， 但仍存在一些不足之处 。 在今后的教学工作中 ， 我将继续学习先进的教育教学理论 ， 提高自身的学术素养 ， 把教学作为一种创造性劳动 ， 坚持不懈地探索和总结 ， 克服缺点 ， 发扬优点 ， 使教育教学工作再上新台阶 。
在上学期我担任九年级3个班的思想品德课的教学工作 。 在教学中 ， 从各方面严格要求自己 ， 结合学校的实际条件和学生的实际情况 ， 扎实工作 ， 使教学工作有计划 ， 有步骤地开展 。 主要做了以下几个方面的工作 。
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