师范生自我总结( 九 )


开学初期, 来张庄中学, 学校就给予我们重任 。 张庄中学六年级成绩在威县一直名列前茅, 并且现任班主任是一名刚毕业的大学生, 学校领导考虑到我们都是大学生, 有朝气、有活力, 就安排我们两个共同管理六年级 。 在了解了班级情况的基础上我和老师确定了教学进度以及教学计划, 接下来我和指导老师就开始了两个人的听评课活动, 指导老师讲课, 我就认认真真听课, 而指导老师听课时, 我就认真备课, 课下我们都开诚布公的谈及对方的缺点和错误, 共同探讨教学 。 没过多长时间学校就大张旗鼓的组织了全校的听评课活动, 我积极参加教研会议, 我作为队长在小组内也火热开展了起来 。 经过那段时间的听评, 我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步 。
还记得第一次登上讲台时, 紧张之余还带着些许激动, 经过精心备课, 完成了各项教学计划, 课堂上的讲授得到了指导老师的好评, 但同时也指出了我的不足, 我就开始积累经验, 研究课程, 改进教学方法, 使得我的教学课堂尽量饱满精炼, 在自己努力和指导老师的帮助下, 我的教学实习工作取得了圆满成功, 我也得到了蜕变 。
在实习期间, 学校分配给我的指导老师, 他还兼任科学课程, 所以我就义不容辞的接下了批改作业和判卷子的重任, 这项工作虽然看起来容易, 工作量小, 但真正做好、做精, 那是需要花费大量时间的, 每次我都会认认真真的坐在办公桌前好几个小时来批改作业、试卷, 之后我会及时分析试卷, 找出学生的不足, 从而把握教学的重点 。
在张庄实习期间, 我还担任了一段时间八年级(三)班的地理课 。 虽然我是一个理科生, 对于地理研究不深, 但是在教学工作中我没有丝毫懈怠, 反而我会花费大量时间来备课, 在紧紧把握教学目标的基础上, 尽我最大努力把地理课上的活泼生动, 在轻松愉快的课堂氛围当中完成教学任务 。
二、教育调查与研究报告方面
当上副班主任后, 在掌握班级现状及个别学生特点的基础上, 我们三个顶刚实习生做了深入了解, 并进行了细致的分析, 展开了教育调研, 此次报告的主题是“我们班某小学生学习困难成因及主要对策研究” 。 在短时间内, 该名学生由学困生转化为了中等生, 我们很高兴看到这样的成果 。
三、党团活动方面
来到张庄后, 我们三个实习生组织了临时团支部, 在实习学校团支部的带领下我们开展了许多团日活动 。 这学期我们正好赶上威县实施推广普通话政策, 为了积极响应政策, 也为了我们几个大学生能够很快融入学生们当中去, 我们开展了“普通话大赛”活动 。 活动主要以游戏的形式举行的, 此活动深受学生们的欢迎 。 为了迎接威县金秋艺术节, 我们组织学生表演了《祈祷》手语和《我的祖国》诗朗诵, 而我则独自带领学生表演了手语, 从这次活动中我的表演技能也得到了发挥与提高 。
四、服务学校方面
我们来威县张庄实习正好赶上省学校评估, 为了丰富校园文化, 学校精心设计, 而这里自然也少不了我们顶岗实习生的功劳, 我们翻阅了大量的图书资料, 查看了不知多少篇网页, 搜索了不知多少幅校园文化图片, 我们为张庄校园文化出谋划策 。 不仅如此, 我们还担任了美术室管理员、音乐室管理员, 而我则担任综合实践的管理任务 。 为了让领导看到一个干净整洁的校园, 音乐室、美术室、生物室、理化实验室, 不知道打扫了多少遍 。 还有学校有些电子档案不清楚, 需要重新做, 由于我们对电脑比较熟悉, 我们理所当然的担起了这份沉重的工作, 加班加点一直做到晚上两点多才做完, 这所有的一切都不算什么, 我们从中的收获也不小 。

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