实习中最让我难忘的就是担任实习班主任的这段时间， 我跟着我的指导老师学了很多书本上绝对学不到的东西， 也让我体会到了作为一个班主任的不易 。 首先是做一个称职的班主任， 每天按时到校， 全天候跟班， 及时处理班级的问题已是常事， 其次， 我最佩服我的指导老师的是她能对班里每一位学生关注和了解， 针对她们的问题来做处理， 并且她还教会我利用平时发生的事情鼓励和教育学生， 为学生传递更多得正能量！对于我来说， 我实习的班是一个高二的班级， 虽说学生大了也都很听话， 但是毕竟他们还是未成年的孩子， 还会犯错， 而且他们基本上都是95后， 独生子女， 没受过什么挫折， 吃过什么苦， 心灵都还比较脆弱， 但又较早接触网络文化， 思想比较早熟， 因此作为他们的班主任， 必须要用爱去开启学生的心灵， 经常与学生进行沟通， 对于特别顽皮的学生， 更要采取好的态度来教育， 因为你态度越是强硬， 他也许还更反叛， 另外， 我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西， 让学生信任老师， 才会多与老师谈心， 师生间敞开心扉， 只有真正了解了学生的内心世界， 才能收到更好的教育效果 。
以上就是我对自己实习期间的一些评价， 我明白， 实习结束并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了， 它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质， 这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强 。 我今后要走的路还很长， 不仅关系到我们工作本身， 还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑 。 一个学期的实习时间说长也长说短也短， 在这一段时间里我收获了知识， 收获了经历， 收获了指导老师的关爱和教诲， 同时更收获了学生间建立起来的深厚感情， 在此， 我想对你们说一句“谢谢你们”路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索！我会继续努力争取成为一名合格的人民教师， 一名像我的指导老师那样的好教师！
师范生自我总结11 XXXX年XXX月XX日， 我抵达XXX进行为期X周的教育实习工作 。 我非常感谢学校给予我这次实习的机会 。 在该校领导和有关老师的帮助指导下， 我较好地完成了教育实习任务 。 下面， 是我就实习期间自己在XX课教学实习工作方面的自我鉴定 。
首先， 实习期间， 我确立好自己的角色， 实现从“学”到“教”的角色转换， 运用所学知识进行组织教学 。 以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干， 用自己的行动换取他们的信任， 营造和谐的实习环境， 为我成功的实习打下了良好的基础 。 由于实习目的明确、动机端正， 在实习教学过程中， 明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点， 备好一份教案后， 向实习指导老师征求意见， 改了又改， 才实施于教学中， 把所学知识有机地结合起来上好每一节课 。
在教学工作计划方面， 我精心备课、认真组织， 用真诚的心对待每一个同学 。 见习周期间， 我认真观看指导老师的每一节教学课， 做好看课记录， 为之后自己上课做好准备 。 在实习教学过程中， 我结合施教对象的生理和心理特点， 认真备好每一份教案， 并向指导老师征求意见， 经过改良后才进行教学， 并努力培养学生骨干， 以此把知识有机地结合起来上好每一节课 。 自己在实习过程中在存在不少缺点， 如：教学技能、技巧仍较薄弱， 专业基本功不够扎实等 。 我应该既要看到自己的优点， 也要正视自己的缺点， 加强自己的专业技能的学习， 以争做好一名优秀的XX教师 。
在此， 我衷心感谢我的指导老师X老师以及分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学 。 教育实习， 虽然苦了点， 累了点， 有时还受到一些委屈， 但我认为值得我去努力做好这件事情 。 我将认真总结教育实习经验， 为当好一名优秀XX教师做好扎实准备 。
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