五、培养孩子各方面的习惯 ， 进行养成教育
结合本学期学校《好习惯 ， 伴我成长》的主课题和工作重心 ， 我班以班规、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为载体 ， 开学初还制定了养成教育计划 ， 每个月分别以学习好习惯、礼仪好习惯、生活好习惯、节俭好习惯的为专题 ， 有计划、有步骤地去培养孩子们各方面的良好习惯 ， 大大改变了学生不良行为习惯 。
以上是我本学期工作中的一点得失体会 。 当然我做的还不够 ， 有时是缺少了会发现的眼睛 ， 因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方 ， 班主任工作任重道远 。 相信在以后的日子里我们会做得更好 。
小学五年级下学期班主任工作总结11 本学期我担任五年级的教育教学工作 。 在这个学期里 ， 为了搞好本班的班风、学风 ， 促进学生全面发展 ， 提高少年儿童德、智、体、美、多方面的素质 ， 做了下面几点工作：
１．学生遵守纪律的习惯 。 在学校 ， 纪律是教学质量的保证 。 本学期 ， 我经常利用班会课 ， 教育学生怎样遵守课堂纪律 ， 平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬 ， 在班中树榜样 ， 发现不良现象及时纠正 。 经过一个学期的努力 ， 班里有百分之九十以上的同学都能做好 ， 还有三个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿 ， 以后还要加强教育 。
２．学生文明礼貌的习惯 。 即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美 。 强化要求学生执行学校的学生行为规范 ， 衣着整洁 ， 由班干部督促检查 ， 结合评比制度 ， 促使学生自觉自悟 ， 现在同学们都已经养成了这个良好习惯 。 在语言行动上 ， 同学们懂得讲文明礼貌 ， 无论在校内、校外 ， 他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！” ， 放学回家都会说：“老师 ， 您辛苦了 ， 再见！”同学之间团结友爱 ， 互相帮助 ， 拾到东西交公的好人好事不断涌现 。 从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽 。
3．学生良好的卫生习惯 。 良好的卫生习惯有助于孩子健康成长 。 在课上 ， 我纠正同学们错误的读书写字姿势 ， 教给孩子正确的刷牙方式 ， 检查他们的个人卫生 。 教育学生保持环境卫生 ， 每天坚持一小扫 。
4．做好学生的教育工作 。 教育学生遵守交通规则 ， 注意人身安全 ， 不下河洗澡 ， 不到危险地带玩耍 ， 注意食品安全 ， 不购买小摊小贩出售的不洁食品 。 学生课间玩耍时也要求他们注意团结 ， 不打架 ， 以免出现事故 。 把安全隐患消灭在萌芽状态 。
5．加强与家长之间的联系 ， 共同教育好学生 。 老师要教好学生 ， 除了做好校内的教育外 ， 还要做好校外的工作 ， 要与家长联系 ， 取得家长协助 ， 才能把学生教好 。 平时我都注意做好这个工作 ， 特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教 。 以前有六、七个同学时常与同学争吵 ， 不完成家作 。 经过老师和家长的多次教育 ， 现在改变很大 。 基本能遵守学校的学生规范了 。
6．要搞好一个班的工作 ， 就得有一支能干的干部队伍 ， 本学期我在这方面做得不够好 ， 下学期我要着重于班干部的 ， 使班干部真正成为老师的小帮手 ， 学生的好榜样 。
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