二、围绕高考核心做文章 ， 营造良好的班级氛围 。
本学年 ， 高三的一切中心工作就是高考 。 高考不但是学生人生道路的一个里程碑和人生价值实现的一个重要尺度 ， 也是中学教师和学校教育教学价值的重要体现 ， 更是当今社会作为评价学校教育教学工作效果的重要参考依据 。 作为高三班主任要深知自己肩负的重任 ， 在所有的工作中必须把高考与育人有机地统一起来 ， 一切为了学生 ， 为了学生的一切 ， 是一切工作的出发点 。 为此我通过以下工作来营建高考氛围：
⑴增强自信 。 首先 ， 要让学生有信心和勇气 ， 在学生面前教师必须时刻显示出充沛的体力、丰富的经验、旺盛的精力、不畏困难的气慨 ， 让自己言行潜移默化地影响、感染学生 ， 从中获得一种不惧困难的精神力量 。 与其说要学生提高信心 ， 不如说让学生从教师身上得到信心！其次 ， 要帮助学生消除他们心里上对高考的恐惧感、神秘感 ， 从而让他们主动接近高考、亲近高考 。 第三 ， 帮助学生减轻、消除自卑心理 ， 界定好自己的目标 ， 寻找努力的方向 。 教师要了解学生 ， 必须主动亲近学生 ， 尽一切可能消除彼此间的代沟和学生的防范心理 ， 从而达到彼此之间自然地沟通 ， 在沟通中教师自然地帮助学生进行剖析 ， 帮助他们定位目标 ， 引导学生积极向上 ， 不断进取 ， 进而获得前进的动力 。 第四 ， 尽一切努力展示教师的业务素养 ， 努力以精湛的授课吸引学生的注意力 ， 提高他们的兴趣 ， 让他们从课堂中学会学习、学会思维 ， 从而让学生一点一滴地积累获取知识、提高能力的方法 。
⑵ 建宽松、和谐、进取的学习环境 。 第一 ， 树立良好的纪律观念 ， 培养学生自我管理、自我约束、自觉学习的习惯 。 我通过大量具体事例、以及每次考试的剖析 ， 让学生时刻感悟良好习惯形成对提高成绩的重要性 ， 增强他们的习惯养成观念 。 第二 ， 通过师生面对面谈话、班会、私下交流等各种形式 ， 让教师积极向上的精神气质和良好的教育教学方法、豁达乐观的人生观潜移默化影响、感染学生 ， 促使学生奋发向上 。
三、加强师生之间、学生之间密切配合 ， 让学习效益最大化 。
1、协调各科任老师以及各学科之间的关系 ， 步步为营 ， 整体推进 。 针对我们班的具体情况 ， 尤其是数学、化学、生物基础比较薄弱 ， 学生耗费时间太多 ， 学习效率不高 ， 需要班主任在各科之间做好协调工作 ， 让学生有相对充足的时间复习巩固各学科内容 。
2、帮助、指导学生制定各学科的复习计划 ， 让学生有节奏、有步骤地学习 ， 提高复习时间的效率 。
3、提高听课技巧 ， 让课堂效率最大化 。 教师的课堂教学与备考复习有张有弛、教学内容重难点突出、备考针对性强 ， 这就需要学生掌握良好的听课方法和技巧 ， 深刻领会老师的教学意图和对知识的处理方法 ， 对教学内容做到举一反三 ， 切忌囫囵吞枣 ， 盲目领会 。
4、大力加强综合理科内容的记忆、归纳、综合和运用 ， 帮助学生提高总体成绩 。
5、练习适度 ， 重点内容反复练、错题经常练 ， 难题怪题决不练 ， 做题做到举一反三 ， 活跃思路 ， 积累经验、方法 ， 拓宽思维 。
四、确定战略战术
本学年围绕高考这根指挥棒 ， 必须严格遵守“严密规划 ， 统筹安排 ， 周密部署 ， 稳扎稳打 ， 步步为营 ， 各个歼灭”的基本方针和“遵循考纲 ， 以我为主”的战术 ， 帮助同学们克服前进道路上的各种困难 ， 为高考做好充足的准备 。 为此 ， 我们做好了以下工作：
推荐阅读
- 下学期高三化学教学工作总结
- 摩尔庄园4月7日维护更新介绍 摩尔庄园汤米工单第二期
- 第一学期小学数学教研组工作总结
- 幼儿园学期安全工作总结
- 小学五年级下学期班主任工作总结
- 幼儿园中班班主任下学期工作总结
- 学年第二学期语文教研组工作总结
- 年度第二学期数学教研组工作总结
- 数学老师学期教学工作总结
- 幼儿园大班学期末工作总结