3：服从安排 ， 人际关系非常融洽 。
4：积极主动关心学生成绩及生活各方面 。
二、教育教学情况
本人认真备课、上课 ， 及时批改作业、讲评作业 ， 做好课后辅导工作 ， 严格要求学生 ， 尊重学生；积极参与本学校各种教学活动和学校外的各种教研活动及公开日活动；从各个方面不断提高自己的教学水平和思想觉悟 ， 并顺利完成教育教学任务 。
在教学工作中 ， 我特别注重以下几点：
1、注重每节课的课程标准 。 随着新课程的改革 ， 怎样教物理,成了广大教师共同思考的一个问题 。 《国家物理课程标准》对物理的教学内容 ， 教学方式 ， 教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求 。
2、注重每节课的备课情况 。 深入细致的备好每一节课 ， 在备课中,我认真研究教材 ， 力求准确把握难重点 ， 难点 。 教案编写认真 ， 并不断归纳总结提高教学水平.
3、注重每节课的课堂效果 。 我深深体会到每位物理教师都是课堂教学的实践者 ， 上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养；加强了师生之间学生之间交往互动 ， 共同发展 。
4、注重每节课的课后反思 。 一堂课上的好 ， 不代表下节课就一定好！好的课堂是经过不断反思从而不断改进的结果！课后我常常将思考自己的不足之处和本节课的优点所在 ， 为自己将来的教学生涯多添一砖一瓦！
5、注重每节课的课后作业 。 给学生布置作业 ， 不过量也不少量 ， 争取做到给学生最少的作业让学生取得最好的效果 ， 作业及时批改及讲解并注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况 ， 并有目的的对学生进行辅导 。
6、注重坚持校内校外听课 。 注意学习本学校各老师的教学经验,汲取他们的优点；注意常听校外其他物理老师的课堂 ， 努力探索适合自己的教学模式 。 本学期学校举行的两次公开课活动让我受益非浅 。
这个学期已经结束了 ， 虽然学到了很多 ， 但当中我还有很多不足之处 ， 在将来的日子里我一定会更加严格地要求自己 ， 让自己做得更好！
个人学期工作总结13 时光似箭 ， 岁月如歌 ， 转眼之间 ， 这一学期又要临近最后华丽的乐章了 ， 回首这段在苦乐交融中幸福成长的日子 ， 面对期末这即将收获累累硕果时的一丝喜悦 ， 此时的我 ， 感慨颇多 。
回忆着自己当初刚刚走上讲台 ， 面对让我棘手的课堂 ， 我总喜欢这样安慰自己：等我再多教几年书 ， 多一些经验 ， 一切都会好起来的 。 那时的我会困惑 ， 会茫然 ， 有时我也会为教学而焦虑 ， 而这份潜在的焦虑感源于教学设计时无法找到一个恰当的切入点 ， 源于课堂上无法激起所有学生的学习热情 ， 源于教学时不能作出迅捷明智的引导 ， 源于苦心孤诣的教育却看不到相应的效果……
而以上的感受 ， 相信很多年轻老师都曾经历过 。 但这是年轻教师成才道路上必须要经历的阶段 ， 也是对我们精神与思想上“蜕变”的一次真正的考验 ， 帮我们实现从“象牙塔”到“历练圣殿”的重大转变 。
我不辞辛苦 ， 我乐意学习 ， 我尝试于创新 ， 我辛勤地去耕耘 ， 我敬业地去奉献 ， 我所做的一切都是出自这样一个简单的初衷 ， 也是我时刻渴望实现的座右铭：“我希望自己的教学生涯充满成功” 。
两年多的教学实践使我变得理智而成熟 ， 时至今日 ， 我不会再因为工作上遇到的挫折而渐渐失去继续努力的勇气 ， 也不会因教学上的取得的一点小成绩就浅尝辄止 。 本学期我一直坚持着自我反思 。 既反思教学 ， 更是反思自己 。 反思中 ， 因为帕尔默的话时刻在惊醒我：“当我还不了解自我时 ， 我就不了解我的学生们是谁 。 ……当我还不了解自我时 ， 我也不能够懂得我的学科 。 ”
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