不读书 ， 无以知窗外的精彩；不读书 ， 无以知世界的宽广；让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事 ， 将是我们教师的一大乐事 。
读书活动总结12 学期初 ， 我结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划 。 积极发动学生参与到“我读书 ， 我快乐”的活动中来 。 还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书 ， 并能主动地介绍给其他同学 。 引领每一位学生在书的海洋里遨游 ， 以书为友 ， 努力增长学生的知识水平 ， 并且 ， 让学生从小养成良好的读书习
一、营造书香班级：
（1）建立“班级图书角” 。 班级组织发动学生自行带书 ， 成立班级图书角 ， 现共有书几百册 。
（2）开展“换一本书 ， 交一个友”活动 ， 鼓励孩子们好书相互交换看 ， 好书共分享 ， 换一本书 ， 交一个朋友 ， 不仅读到了好书 ， 还加深了同学间的友谊 。
（3）记住班级读书口号“今天你读书了吗？” ， 让这句话成为同学见面的问候语 ， 要求每个同学无论是早晨、课间还是中午 ， 养成走进教室就看书的好习惯 。
二、指导学生掌握读书读报的方法 。
第一：读书时要注意姿势正确 ， 眼睛离书本一尺 ， 不能躺在床上看书 ， 要时刻保护好自己的眼睛；另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下 ， 可以看看绿色 ， 眺望远方 ， 以此来缓解眼睛的疲劳 。 第二：要爱惜书本 。 自己的书 ， 可以在书上做读书笔记 ， 可以对好词好句圈圈画画 ， 写点感受 ， 如果是别人的书 ， 就不能这样写了 ， 要记在笔记本上 。
三、交流评论 。
可以以交流为主 ， 也可以以评论为主；采取故事、朗诵、表演、实验等方法交流 。 利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进行“好书推荐”交流 。
四、进行读书活动 。
不仅让学生“会读” ， 而且使学生“乐读”、“好读” 。 同时建立奖励制度 。 在活动过程中 ， 颁发各类奖章 ， 定期评选读书积极分子 ， 同时奖励 。 红、黄、蓝、绿各色大苹果 ， 还有一颗颗金灿灿的五星 ， 是孩子们的收获 ， 也是我的欣慰 。
“与好书做伴 ， 与文明同行” 。 留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习 ， 我们全体师生将以校园读书活动为新的读书起点 ， 让读书成为我们的一种习惯 ， 使学习成为我们的一种生活状态！
【精选12篇 读书活动总结】 教师这一职业是非常辛苦的 ， 尤其是班主任 ， 不仅担负着教学工作 ， 更担负着管理全班同学的重担 。 班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者 ， 也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军 ， 可以说 ， 班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展 。 下面 ， 我就本学期的德育工作做以如下总结汇报 。
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