（三）品味端午
1、要求学生向自己的奶奶 。 妈妈学包粽子 。 品粽子 ， 体验父母持家的辛劳 。 同时在美术课上 ， 让美术老师结合教学实际和活动主题特开设一节学包粽子过端午的手工活动课 。
2、与自己的好朋友分享自己包的粽子 ， 增进朋友间的感情 。 学生们在活动中进一步提高了对端午节的认识与了解 ， 增强了爱国情感和民族凝聚力 。
端午节综合实践活动总结5 为培育和践行社会主义核心价值观 ， 弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德 ， 感受传统文化魅力 ， 树立文明和谐节日新风 。 根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日端午节”主题教育实践活动的要求 ， 我们——幼儿园开展了一系列端午主题活动：
1、各班引导幼儿通过视频 。 绘本故事了解端午节起源 。 习俗等节日文化 ， 增强爱国主义情感 。
2、各班的小朋友进行了形式各异的端午主题活动 。 有的通过搓绳编织 ， 编成了五彩绳 ， 寓意驱邪迎吉；有的制作小小香包 ， 寓意端午避邪驱瘟 。 点缀装饰；有的在老师的带领下观看小小蜜粽的制作过程 ， 品尝端午美食；还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟 ， 在水池快乐玩耍 。 幼儿园里还有一群端午小使者 ， 将家中的艾叶拿到幼儿园 ， 插放在幼儿园的各个活动室门口 ， 为各班的小朋友送来端午的祝福 ， 庆祝端午节的到来 。 师幼齐动手一起布置室内外环境 ， 营造了浓浓的节日氛围 。
3、精心组织幼儿和教师一起洗粽叶额 。 包粽子 。 吃粽子 ， 置身节日里品尝自己动手包的各种粽子 ， 通过亲自参与洗 。 包 。 煮 。 品的整个过程 ， 充分感受了解端午节 ， 加深印象 ， 感受传统 ， 了解民俗 ， 传承民族精神 。 真正喜欢上我们的传统节日 。 包好的粽子被送到厨房蒸煮 ， 下午一起品尝香喷喷的粽子 ， 体验端午节日乐趣！
本次活动 ， 小朋友们不仅了解了端午节的文化 ， 对中国传统文化有了进一步的认识 ， 并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活经验 ， 更体会了端午节的快乐 。
端午节综合实践活动总结6 又到了一年一度的中国传统节日——端午节 ， 为了体验安海民间节日特有的韵味 ， 了解端午节的风俗民情 ， 感受中国的文化底蕴 ， 我园开展了端午节民俗活动周 。
端午到安海 ， 陆上看采莲 ， 水上看抓鸭 。 20xx年x月x日下午 ， 安海镇苗苗中心幼儿园小班段举行了特色民俗活动——“水上掠鸭” 。
“掠鸭” ， 又称“水上捉鸭” ， 是流传于地区的端午节水上竞技运动 ， 一直备受大家喜爱 。 瞧！宝贝们身着泳装 ， 一个个蓄势待发 ， 勇敢地踏上竹梯 ， 走过光滑的竹竿 ， 翻过泳池捕捉鸭子 ， 孩子们在水里嬉戏 ， 紧张得想多抓几只 ， 欢呼声 。 欢笑声响彻云霄 。
接下来把镜头切向中班段：淡淡粽叶香 ， 浓浓世间情 ， 根根丝线连 ， 切切情意牵 。 中班段于x月x日上午在操场上举行了“情浓端午粽飘香”亲子活动 。 孩子们跟着爸爸 。 妈妈 。 爷爷奶奶们一同折粽叶 。 填糯米 。 放五香肉 。 裹叶子 。 扎线……一道道工序有条不紊地进行着 ， 他们一遍遍的学 ， 包散了不气馁 ， 继续学 ， 忙得不亦乐乎！孩子们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗 ， 用心体验我国传统佳节蕴涵的意义 。
说到端午 ， 怎能少了赛龙舟呢！“五月五过端午 ， 赛龙舟敲锣鼓 。 结粽剪堆将天补 ， 端午习俗传千古 。 ”—月—日下午大班段开展了“划龙舟”亲子比赛 ， 家长和孩子们听着配乐打鼓 ， 步伐一致 ， 蹲步走进行比赛 。 家长和孩子们共同感受端午节丰富的文化内涵 ， 激发了幼儿的爱国主义情感 ， 此次亲子活动不仅促进了亲子间的有机互动 ， 也让家长参与我们的健康课程 。
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