5、提升中高层管理人员的管理技能 。 中高层管理者是企业战略、规划、制度的制定者、引导者、推行者 ， 中高层管理者队伍的素质和管理水平直接关系到企业的执行力 ， 关系到企业的生存发展 。 所以 ， 20xx年我们要强力推进中高层管理人员的管理技能 。 主要以下列的培训资料为主：高效能人士的七个习惯、非人力资源的人力资源管理（招聘 ， 绩效 ， 员工关系等）、执行力、领导力、全面预算管理、主角认知（针对新任主管）等 。
6、加强部门团队建设 。 团队成员应对团队具有强烈的归属感 ， 愿意为团队的利益和目标尽心尽力 ， 充分发挥团队成员的个体优势 ， 从而提升团队的整体效能 。
7、企业文化塑造与宣导 。 深化执行《员工福利制度》和其他企业文化建设的工作 。
8、加强外部培训的管理 。 外部培训员工必须签订《外部培训协议》等事宜；寻找优质的外部培训资源 ， 从多方面选择 。
9、资格培训 。 部分科室部门需要持证上岗的人员（如：医师、护士等人员）按照上级部门的要求定时参加培训、考核 ， 考核合格后持证上岗 。
10、培训时间 。 20xx年 ， 各部门科室人员培训累计时间应不少于2小时月 。
业务培训工作计划 篇7 为继续完善教师业务学习制度 ， 不断提高业务学习质量 ， 提高教师的业务水平 。 根据上级相关文件精神 ， 结合我校的实际情况 ， 本年度我校教师业务学习工作将以集中培训和自学为主 ， 以新课程学习为中心 ， 着重提高教师的业务综合素质 ， 争做人民满意的教师 ， 争办人民满意的学校 。 为更好地开展工作 ， 特制订以下业务学习计划 ， 力求教师业务学习工作能做到精心组织 ， 内容丰富 ， 形式多样 ， 争取收到良好的效果 。
一、培训对象：
全体教师 。
二、培训形式与时间：
1、以集中学习为主 。 培训形式采用专题讲座、网络教研、观看光盘、分组讨论等多种形式进行 ， 要突出教师的参与和互动 。
3、分散自学为辅 。 由于教师工作性质限制了集中学习的频率 ， 所以本年度我校还要经常采用分散自学的形式 ， 要求各教师阅读新课程读本 ， 并做读书笔记 ， 撰写心得体会 。
4、业务学习时间拟为每周的周三 。
三、培训主要内容：
1、学习教育政策法规 。 组织教职工学好新修订的《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》 ， 重温《教师法》、《教育法》、等教育法律法规 ， 充实法律知识 ， 增强法制观念 ， 更好地依法治教、以德治教 。
2、学习新课程改革理论 。 总结分析新课改在我校实施几年里的不足与经验 ， 组织进一步学习新课程改革相关理论 ， 学习各级各类优秀教师的先进事迹 ， 进一步激励广大教师弘扬高尚师德 ， 不断加强自身的教育修养 ， 增强教书育人的本领 。
3、组织开展专题研讨活动 。 引导教师开阔视野 ， 提升自身科学及人文素养 。 面对新的教育形势及社会、家长、学生对教师提出的新要求 ， 学校组织开展专题研讨活动 ， 引导教师自觉树立良好形象 ， 做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师 。
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