本次活动分为观摩课观摩、集体研讨、评课交流三部分 。 首先 ， 由兴国一小小学和各学区的教师分别出示一节公开课 ， 授课人员都是各学校素质高、能力强的教师 。 在课堂教学过程中 ， 各位教师认真组织课堂教学 ， 为与会的教师们展示了一节高质量、高标准的优质高效的观摩课 。
听课过程中 ， 与会教师认真听课 ， 仔细做好笔记 。 研讨过程中 ， 大家积极参与 ， 畅所欲言 ， 结合自己的学习和教学实际 ， 发表自己的看法 ， 并形成了本学区的意见 。
之后 ， 每个学区中心评课人进行了评课交流 ， 对几节公开课发表自己的看法 ， 针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言 。 县教研室教研员也做了性的指导和评价 ， 并对各位英语教师提出来要求和希望 。 这种教学经验的交流、思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高 ， 大大增强了各学区教师的凝聚力 。 也顺应了新时期的教育要求 。
1．本次活动的开展 ， 促进了各学区之间的教学教研交流 ， 进一步拓宽了教师提高和发展的空间 ， 减少了小学英语的城乡差距 ， 推动了秦安县西片英语教学质量的提高 。
2．本次活动的开展促进了各学区英语优质高效课堂教学的开展 ， 加快了各学区英语优质高效课堂教学的推动进程 ， 为进一步提高英语课堂教学的质量提供了条件 。
3．本次活动的开展为本小组内的英语教师之间的合作和交流提供了机会 ， 英语教师们在活动中 ， 相互交流 ， 取长补短 ， 有利于教师自身的发展和提高 。
英语教研活动总结8 20xx年初中英语学科教研活动计划根据“浙江省教育厅教研室关于20xx年度三项评比的若干意见”精神 ， 20xx年将举行初中英语论文评比 。 20xx年教学工作的主题围绕“学习教学建议、规范教学行为”及“有效的阅读课教学”展开 。 请各市按“意见”精神 ， 围绕今年的主题 ， 认真做好相关工作 。 现将具体事项通知如下：一、初中英语教学论文评比凡我省中学教师、教研员于20xx年7月1日以后撰写的、且中心内容与今年的论文评比主题一致的中学英语教学论文 ， 均可参加评选 。 但已在省级以上单位获奖的论文不再参评 。 教学论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性 。 字数以不超过5000字为宜（专著除外） ， 超过10000字 ， 或以课题报告、调研报告形式撰写的 ， 不予评奖 。 严禁抄袭 ， 文责自负 。 凡发现抄袭的论文一律取消参评资格 ， 并通知该作者所在单位及所在市教研室 ， 并与该市下届送评篇数挂钩 。 本次评比分设一、二、三等奖 ， 采取差额评选的办法 ， 一等奖占获奖总数的比例不超过15% ， 二等奖不超过25% ， 三等奖不低于60% 。 各市推荐的论文需文字稿一式8份 ， 电子稿一份（A4纸格式 ， 正文用小四号宋体字 ， 英语用小四号Times New Roman ， 1.5倍行距）、论文目录清单一份（样式见附表一 ， 论文目录根据市论文初评质量由高到低排列）和诚信承诺书（见附表二） ， 请于10年9月15日前将本地区评出的论文、目录寄给省教研员 ， 过期作自动放弃处理 。 9月30日前由省教研室组织评审 。 12月统一公布评比结果 。
根据上届论文评比情况 ， 各市最高推荐数额做如下调整：杭州、温州各12篇；宁波、嘉兴、金华、台州、丽水、绍兴各11篇；衢州、舟山各9篇 ， 湖州8篇 ， 省直属学校3篇 。 请严格控制送评篇数 。 二、新课程“疑难问题解决”培训——命题·教学建议20xx年新课程“疑难问题解决”培训内容围绕“命题原则与策略”和教学建议学习两方面展开 ， 力求通过专家讲座、教学建议解读、复习课研讨等形式 ， 进一步学习命题原则 ， 掌握命题策略 ， 使命题更趋于合理化 。 同时以教学建议规范教学行为 ， 力求从课堂教学入手 ， 体现“轻负担、高质量”的教学要求 。 活动时间初定在6月下旬进行 ， 地点另行通知 。 三、阅读教学展示活动继09年开展了以“有效的阅读课教学”为主题的课堂教学评比后 ， 今年将继续就“阅读策略与阅读课教学”开展课堂教学展示活动 ， 力求通过课堂教学、分析点评、互动交流等形式共同研讨阅读课教学 ， 使阅读课教学进一步与培养学生的阅读方法与阅读技能结合起来 ， 促进学生读说、读写能力的提高 。 活动共设6节课 ， 分别以“以读促说”、“以读促写”、“在读中培养阅读能力”为主题教学展示 。 活动只发证书不设奖 。 各市可推荐一名教师参加教学展示（表格见附表三） ， 于20xx年3月1日前将电子稿发至hzhjenny@163.com ， 过期作自动放弃处理 。 活动时间初定在4月中下旬进行 ， 地点另行通知 。 四、初中英语“携手农村”活动20xx年浙江省“携手农村”教研下乡月活动初中英语专场初步定于9月在台州市三门县进行 。 今年的形式与往年不同 ， 以送教下乡为主 ， 各地不再有参加活动的名额 。 主要内容为课堂教学展示、点评及交流等 。 上课内容、具体时间等另行通知 。 “携手农村”初中英语课堂教学展示活动只发证书不设奖 。 五、外国语学校英语教学研讨会外国语学校应成为英语教学科研活动的“领头羊” ， 关注外国语学校的英语教学有助于推动外国语学校的英语教学示范作用 ， 推动各地有效英语教学活动的进一步开展 。 20xx年外国语学校英语教学研讨会因甲型(H1N1)流感而推迟 。 今年将视情况择时与小学、高中联手举行 。 主题是“如何形成外国语学校英语教学的特色” 。 活动时间初步定于11月 ， 具体另行通知 。
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