从一个不起眼的小游戏中，我深深的知道，我是多么的爱我的亲人，我多么渴望这是一个洁白无瑕，完美，没有不美好的东西存在的世界 。 每个人都过得自己安逸的生活，和自己最爱的人生活在一起 。 没有金钱，权利，贪婪，为了自己“美好”的明天而做出很多对不起良心的事 。 就像我们所说，“你的幸福，是建立在别人的痛苦之上的 。 ”你为了私人的幸福，毁坏了一个个和睦的家庭，拆散了一对对相爱的夫妻，夺走了孩子们哪有小心灵上的保护伞——双亲 。
这是一节令我难忘的课，令我颇有感触的课，这是一节意义非凡的课！
难忘的一节课_600字在我学习的生涯中，要说使我最难忘的一节课，那还得从我上五年级的一节作文课说起 。
那天天气晴朗，老师面带微笑着走进教室，手里还提着一袋东西 。 我们疑惑地看着老师，纳闷极了，不知老师的葫芦里卖得是什么药？这时，老师向全班同学宣布：“同学们，这节课我们来玩一个游戏，由我来公布比赛规则 。 如果我说举左手，你们举右手，总之，你们的动作必须跟我说的相反 。 看谁能坚持到最后都是正确的有奖品哦！但是被淘汰的选手要上台表演啰 。 ”说完，做了一个鬼脸 。
“好！”同学们兴奋不已，异口同声地答道 。
“开始”老师一声令下，比赛开始了 。 老师故意慢条斯理地说左，同学们齐刷刷地举起右手 。 老师满意地笑了，笑得是那么灿烂，好比春天盛开的花朵 。 同学们得意极了 。 就在这时，老师趁大家不备：“左右右左，右左右右 。 ”老师的话如闪电一般交错在一起 。 同学们措手不及，忙乱中错把左手举左手，右手举右手 。 因此，许多人被淘汰了 。 首先出场表演的是陈泳杰，只见他扭着身腰走猫步，两手有节奏地摆动，接着把手裳放在嘴巴上“叭”地一声，结束后，又做出个亲嘴的动作 。 全班同学哄堂大笑……
接着开始比赛，场上的同学所剩无几，比赛达到了高峰期，竞争越来越激烈，老师的速度也越来越快 。 这时，老师使出迷魂计：“左左左……”我提高了警惕，认认真真地听着老师说的每一个字，不敢有半点疏忽怠慢 。 “右！”老师突然一喊，正如我所料，我敏捷地举起了左手 。 哈哈，我的同学都还没反应过来，举起了右手 。 胜利是我的啦！我激动万分，高兴地一蹦三尺高 。 老师给我颁发了奖品，当然，其它同学也获得鼓励奖 。
这时，老师微笑着问我们：“这次游戏玩得有趣吗？”“有趣”同学们齐声回答 。 “同学们把游戏的情景记清了吗？”“记清了”“好，大家回去以《难忘的一节课》为题，写一篇作文 。 ”噢！原来老师让我们做游戏，是别有用心啊！
“叮零零”下课了 。 这一堂课不仅给我们带来无穷乐趣，而且使我们思维敏捷 。 我喜欢这节作文课，它使我终身难忘 。
难忘的一节微机课_600字光阴似箭，转眼间我已是七年级的学生了，在这七年的学生生活中，我经历了无数节课，很多课都在新课的学习中慢慢淡忘了，但有一节课却深深地烙在我的记忆中，至今难忘 。
记得三年级的时候，我从课表上看到了一节奇怪的课——微机课，并琢磨着微机是什么？……同学们都议论着，有的同学说，微机像电视；还有同学说，微机就是计算机……听了同学们的议论，我急切地想看看微机是个什么样子？
这一天微机课终于来到，我们班的同学排着整齐的队伍来到微机室门口等待着老师来开门，在门口，同学们都争着踮起脚，伸长脖子往里看，想早早地看一看我们的“新朋友”，可惜什么也没看到，全被窗帘遮住了 。 唉！老师怎么还不来，此时，我觉得时间像凝固了似的，很慢很慢，好像是在捉弄我们！终于，铃声响了，老师慢悠悠走来，看到老师“咯吱”一声把门打开，我们就一拥而入 。 定睛一看，哇！果然是电视，咦，不对，怎么还有一个音响，铁箱子和标着拼音字母的盘子呢？看到这，我不禁用手摸这，又摸那 。 我们坐定位子后，同学们都用手去敲那些键，好奇怪，怎么一点反应也没有 。 这时，老师播放起音乐，顿时，同学们猛的抬起头来说：“老师你的怎么会唱歌，我们的怎么不会 。 ”此时，我们都充满了好奇心，都在喊着：“老师快教我们吧！”老师站起来说：“你们要学可以，但要好好听，好好学 。 ”老师开始先向我们介绍电脑的构造 。 告诉我们像电视一样的那个是显示器，下面的是键盘，那个铁箱子是主机，还给我们介绍了鼠标 。 大家都听得津津有味 。 最后，老师还给我们讲了它们各自的作用 。
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