可是这时的时间不知怎的，跑得好快，转眼间，一堂课结束了，我们依依不舍地离开了微机室 。 这一节课，我从一个“机盲”变成一个对电脑有点了解的“现代人”，心情无比的高兴！
现在，每当我走进微机室，三年前的那一幕还会时时浮现在眼前 。 那真是一堂难忘的课啊 。
难忘的一节课_600字在我学习的生涯中，要说使我最难忘的一节课，那还得从我上五年级的一节作文课说起 。
那天天气晴朗，老师面带微笑着走进教室，手里还提着一袋东西 。 我们疑惑地看着老师，纳闷极了，不知老师的葫芦里卖得是什么药？这时，老师向全班，同学宣布：“同学们，这节课我们来玩一个游戏，由我来公布比赛规则 。 如果我说举左手，你们举右手，总之，你们的动作必须跟我说的相反 。 看谁能坚持到最后都是正确的有奖品哦！但是被淘汰的选手要上台表演啰 。 ”说完，做了一个鬼脸 。
“好！”同学们兴奋不已，异口同声地答道 。
“开始”老师一声令下，比赛开始了 。 老师故意慢条斯理地说左，同学们齐刷刷地举起右手 。 老师满意地笑了，笑得是那么灿烂，好比春天盛开的花朵 。 同学们得意极了 。 就在这时，老师趁大家不备：“左右右左，右左右右 。 ”老师的话如闪电一般交错在一起 。 同学们措手不及，忙乱中错把左手举左手，右手举右手 。 因此，许多人被淘汰了 。 首先出场表演的是陈泳杰，只见他扭着身腰走猫步，两手有节奏地摆动，接着把手裳放在嘴巴上“叭”地一声，结束后，又做出个亲嘴的动作 。 若得全班同学哄堂大笑……
接着开始比赛，场上的同学所剩无几，比赛达到了高峰期，竞争越来越激烈，老师的速度起来赶快 。 这时，老师使出迷魂计：“左左左……”我提高了警惕，认认真真地听着老师说的每一个字，不敢有半点疏忽怠慢 。 “右！”老师突然一喊，正如我所料，我敏捷地举起了左手 。 哈哈，我的同学都还没反应过来，举起了右手 。 胜利是我的啦！我激动万分，高兴地一蹦三尺高 。 老师给我颁发了奖品，当然，其它同学也获得鼓励奖 。
这时，老师微笑着问我们：“这次游戏玩得有趣吗？”“有趣”同学们齐声回答 。 “同学们把游戏的情景记清了吗？”“记清了”“好，大家回去以《难忘的一节课》为题，写一篇作文 。 ”噢！原来老师让我们做游戏，是别有用心啊！
“叮零零”下课了 。 这一堂课不仅给我们带来无穷乐趣，而且使我们思维敏捷 。 我喜欢这节作文课，它使我终身难忘 。
难忘的一节课_600字在我的记忆中，有很多难忘的点点滴滴时常在我脑海中挥之不去，偶尔在闲暇时翻动珍藏的同学录，不经意看到一些熟悉的名字，也会让我不禁想起那些深藏心底的那些人和那些事，其中让我最难忘的就是李老师给我们上的最后一堂课！
在我们心中李老师是一个很健壮的人，他热爱体育运动，在课间时常可以看到他和同学们一起打篮球的矫健身姿，他上英语课也十分幽默风趣，从不会让我们上课感到枯燥乏味 。 我们喜欢李老师，把他当成我们的朋友来对待，但是让我对他肃然起敬的不是这些事，而是让我终身难忘的一节课！
还记得李老师上那节英语课的时候格外严肃，一改往常幽默风趣的教学风格，每次有同学搞小动作的时候他都特别严肃地要求同学们认真听讲，他给我们讲了很多关于学习知识的益处，告诫了我们很多在生活中的做人道理和讲述了对我们的期望 。 我不理解李老师为什么要给我们讲一些与课本知识无关的东西，也不知道老师今天为何如此反常，但是从他的字字句句中我们可以感受到老师对我们给予很高的期望和无尽的爱！老师讲到和我们的三年相处，曾经带给他很多的快乐，有惊喜，有感动……听他一一列举每个同学给他留下的印象和我们各自的优缺点的时候，我隐约可以听到李老师轻微的哽咽声 。 那堂课是我初中三年来上课心情最沉重的一堂课，课上也想起了很多李老师带给我们的欢声笑语，还有老师对我们热切的期盼 。
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