3、充分利用社会和家庭资源， 了解周围成人的劳动， 热爱劳动者， 懂得珍惜别人的劳动果实 。 在日常生活中积极认真地参加班级劳动， 养成愿意为同伴和集体服务的习惯 。
4、通过参观活动等形式， 认识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物， 著名建筑， 名胜古迹， 感受家乡和祖国的发展和变化， 形成初步的爱祖国、爱家乡的情感 。
5、爱护玩具和其他物品， 爱护公物和公共环境 。
(五)科学
1、对周围的事物、现象感兴趣， 会独立大胆的完成简单任务， 能充分运用感官感知事物， 具有好奇心和求知欲 。
2、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣， 用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题 。 3、具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识， 认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具， 在生活， 游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣 。
4、对大自然感兴趣， 爱护动、植物， 关心周围环境， 有初步的环保意识， 知道要珍惜自然资源 。
(六)艺术
1、喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动， 能初步感受喜爱环境、 生活和艺术中的美;
2、积极接触周围的环境和人、事、物， 丰富生活经验和欣赏趣味， 激发内在的表现美、创造美的能力， 大胆想象、积极表现 。
3、掌握一定的美术技能和音乐表现激发， 积极参加各种艺术活动， 积极参与环境布置， 用自己的作品打扮教室 。 结合本班幼儿的学习兴趣和班上教师的特长， 通过各种音乐活动， 引导幼儿在音乐学习中找到乐趣 。
4、能跟随伴奏唱完整的歌曲， 按乐曲节拍做动作， 并用简单的动作表现自 己的感受;
5、乐意展示自己的作品， 与同伴相互交流、相互欣赏、共同提高 。
6、能正确使用剪刀， 用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄， 正确张合刀口， 用毕放下， 不拿剪刀冲着别人比划;
7、继续学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动 。
四、具体措施
(一)、健康
1、教幼儿学会早操、律动， 示范、讲解清晰， 加强个别辅导， 并以表扬、鼓励等形式， 激发幼儿学操的积极性 。
2、丰富幼儿的体育活动器具， 制作一些小型多样自制玩具， 并进行合理投放， 提高幼儿的活动兴趣和活动能力， 同时鼓励幼儿一物多玩， 指导幼儿学会自我保护的方法 。
3、根据大班幼儿年龄特点， 结合本班幼儿实际情况， 有目的、有计划地组织幼儿基本动作的训练 。 保证幼儿每天参加一定时间的户外活动， 积极开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏 。 将集体活动和分散活动相结合， 合理安排活动密度和强度， 掌握好适当的活动量 。 雨天要坚持安排好室内锻炼， 让幼儿轻松愉快地活动 。
4、天气转凉要加强跳绳训练， 教师要做好示范， 鼓励幼儿参加班内的跳绳比赛， 争取名次 。
5、对本班体弱多病的幼儿给予特殊照顾， 控制活动量， 及时提醒他们休息， 随时注意观察 。
6、以早操， 午间操的方式， 发展幼儿的基本动作， 协调身体的灵活性， 激发激发幼儿参加体育活动的兴趣和积极性 。
7、以谈话评比的方式， 让幼儿养成良好的生活卫生习惯 。 有初步的生活自理能力 。
8、通过游戏活动， 帮助幼儿学会控制行为， 培养幼儿互相友爱， 团结合作的品质和乐观合作的态度 。
(二)语言方面
1、创造良好的语言环境， 让幼儿多说话， 经常让幼儿讲述自己的所见所闻 。
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