继续加强青年教师的基本功训练 ， 提高青年教师组织教育教学活动和评价的能力 ， 独立自主完成教学活动 。
③成熟教师培养（3——5年教龄）
增强经验型教师的工作积极性 ， 挖掘她们的优势 ， 如：班级常规管理方面等 ， 通过开设讲座及讲授等方式 ， 调动这部分教师的积极性 。
鼓励教师继续参加各类进修 ， 始终保持与时俱进的脚步 。
④骨干教师培养（5年及以上教龄）
骨干教师配合保教处承担幼儿园集体备课的课程整合 ， 并形成我园最终的集体备课教案 。
发挥骨干教师的引领示范作用 ， 如定期进行示范课活动 ， 进行实践教学经验的研究讲座等 。
发挥她们的辐射作用 ， 要求上好示范课、进行课题研究、带徒弟有成效、积极参加各类评比活动 ， 保质保量完成任期内的各项考核目标义务 。
⑤保教环节干部的`培养 。
1.通过培训、例会、外出观摩进修等方式 ， 提高教研组长的管理能力 。
2.通过园长参研、教研活动展示、优秀教研组评比等方式 ， 切实发挥教研组工作的作用 。
3.通过参加区幼儿园教研专项指导工作 ， 互相学习及交流 ， 进一步积累环节干部的经验 ， 提高教研活动的实效性 。
4.细化激励机制及考核细则 ， 做到管理规范化、制度化 ， 让环节干部有章可循 。
5.内化提高：环节干部要求在教师读书的基础上每学期读2—3本专业理论书籍 ， 无论从教育思想还是从教育技能上都能有进步、有发展 。
（四）调整课程结构及作息 ， 关注幼儿在园的一日生活 。
1.根据幼儿园课程结构的调整合理调整各年龄段一日作息时间的安排 ， 使幼儿享受在园的每分钟 。
2.发掘幼儿园公共区域的价值 ， 教师要在幼儿区域游戏是做好观察记录 ， 让每个幼儿在原有程度上有提高 。
3.在原有基础上完善我园《幼儿园一日生活常规培养手册》 ， 培养有礼、快乐的幼儿 。
（七）家长工作
本学期在保障各项活动在教育局的指导下全面开展的前提下 ， 重点工作为家长社团的成立和家教教师的培养 。
1.成立家长社团 ， 充分发挥家长教育资源 ， 切实发挥家长社团的辐射带动作用 。
2. 班主任工作室承担家教教师的培训工作 ， 骨干教师为我园家教教师的先导力量 ， 并聘请专家讲学 ， 助力家教教师的成长 。
3.新生家长的沟通工作从新生预入园活动开始 ， 及时与家长沟通孩子的发展情况 ， 关注幼儿的个体差异 ， 获得家长的理解与支持 。
4.充分发挥网络的作用 ， 定期班级网页及家校互动平台 ， 增加与家长沟通的机会 。
5. 6.将德育工作与日常教育教学相结合 ， 在幼儿园一日生活的各个环节中渗透德育教育 。
7.校园文化的理念落实到计划中 ， 分时间段、分层逐步实现 。
8. 每月一期家长半日活动、创新家长会、家长助教活动等活动继续深入开展 ， 进一步增进家园间的沟通和联系 。
（八）汉语言文字工作 。
1.将教师“写规范字、说普通”的行为纳入每月考核 ， 通过教师的身先示范带动全园家长及幼儿使用规范字、说普通话 。
2.继续开展我园特色语言文字工作：康和小广播、教师会前三分钟演讲、幼儿礼仪宣讲等活动 ， 提高教师使用规范字及普通的能力 。
3.在教师会前三分钟演讲活动中要求教师选材积极 ， 努力营造我园良好的师德师风氛围 。
xx区xx幼儿园
二○XX年八月二十六日
幼儿园工作计划 篇7 一、指导思想
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