4、为了促进幼儿一日生活的常规的培养 ， 我们将根据《纲要》精神 ， 分年龄组开展幼儿一日生活常规培养的专题研究 。 中、小班组和大班将针对各个生活保教常规确立专题进行研究 ， 大班组将针对集体活动、游戏活动常规确立专题进行研究 。 要求各年级组在组内进行实践研讨 ， 然后在大教研组活动中由班主任老师作为中心发言人进行发言 ， 教研组将对各班好的做法进行总结与推广 ， 从而促进我园保教工作的开展 。
5、针对上学年开展的“听课—说课—评课—议课”的活动 ， 评课时教师们更多的是罗列现象或问题 ， 对活动的分析还不够深入的情况 ， 本学期将开展“如何评价教学活动”的研究 ， 组织教师学习有关“评课”的专题文章 ， 有针对性地提高教师评课质量 。
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