大家肯定都接触过文字 。 写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段 。 如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖收集整理的作文[9篇范文] ， 希望对大家有所帮助 。
黄河作文初一作文【范文9篇】一黄河壶口瀑布今天是激动人心的一天 ， 因为我们要去黄河壶口瀑布！我见过五彩缤纷的九寨沟瀑布 ， 也欣赏过令人叹为观止的黄果树瀑布 ， 但我从未见过黄河壶口这样壮观壮丽的瀑布 。 水壶口的水太黄了 ， 看起来像是有人不小心打翻了黄色的染缸 。 湖口的水真的很大 ， 大到过不了岸边悬崖般的一层层棕黑色页岩；黄河水真急 。 踏入玉帝金殿 ， 溅起金色仙雾 ， 刻不容缓！我见过粗糙的砾岩和色彩斑斓的应时 ， 但我从未在黄河岸边见过这样的岩石 。 黄河的石头真的很奇怪 。 它们又尖又圆 ， 一次一个边缘 。 它们五花八门 ， 非常奇怪 。 黄河的岩石真的很美 ， 都是黑色和棕色的 。 仔细一看 ， 花样繁多 ， 而且非常光滑 ， 是典型的流纹岩 。 近距离感受壶口瀑布的冲击 ， 进而体会黄河之水如何移出天堂 ， 进入海洋 ， 永不回头的气势 。
黄河作文初一作文【范文9篇】二
。 教案示例
教学目标:
1.认识这节课的7个新单词 。
2.反复阅读课文 ， 想象瀑布迷人的景象 ， 体会课文所蕴含的思想感情 。
3.了解黄河的胸怀、精神、精神 ， 弘扬中华民族的伟大精神 。
教学过程:
首先 ， 激发兴趣 ， 引入新课程
同学们 ， 我们都知道黄河被称为中华民族的母亲河 ， 壶口瀑布是黄河最壮观的景象 。 这里 ， 黄河奔流而去 ， 怒吼而去 。 你想知道这个迷人的奇观吗？那我们就和这篇文章的作者一起看看户口吧 。
第二 ， 先读 ， 通读
1.学生选择自己喜欢的方式阅读课文 ， 喜欢怎么读就怎么读 ， 正确流畅地阅读课文 。
2.阅读和交流 。
(l)让学生选择有趣的段落 。
(2)提出自己不懂的问题 ， 和小组里的同学讨论交流 。
第三 ， 再读 ， 感悟
谈谈读书的感受:读完这篇课文 ， 你有什么感受？你从课文中的哪些单词中得到感受？请再读一遍课文 。
第四 ， 学习和感悟
根据学术条件随机反馈
长度通过学习 ， 感受壶口瀑布的巨大气势 。
(1)结合相关陈述谈理解和感受 。
(2)在电视屏幕上展示壶口瀑布咆哮的壮观景象 ， 让学生们见证惊心动魄的壮观景象 ， 听到震耳欲聋的轰鸣声 。
(3)指导情感阅读 ， 边阅读边想象惊心动魄的场景 。
2.通过学习 ， 我们可以理解文本中包含的思想和感情 。
(1)理解第6段和第7段的关键句子 。
(2)教师介绍材料 ， 帮助学生理解课文中包含的感情 。
1938年9月 ， 抗日战争异常艰难 ， 中华民族面临危亡之际 ， 著名诗人广率抗敌表演队来到湖口 。 他的心一下子被奔腾的瀑布征服了 ， 汹涌的黄河在诗人心中掀起了滔天巨浪 。 在这里 ， 他写下了不朽的诗篇《黄河颂》 。 回到延安 ， 冼星海创作了这首诗 ， 杰出的黄河大合唱诞生了 。 这首表现出强烈民族精神的团歌 ， 曾经响彻大江南北 ， 不断鼓舞着中国的儿女们为祖国的尊严而战 。
(3)播放歌曲《黄河大合唱》 ， 加深对课文的理解 。
(4)老师指导:“风在咆哮 ， 马在呼啸 ， 黄河在咆哮” ， 唱出了黄河的风采 ， 更唱出了中华民族战无不胜、艰苦奋斗的英气 。
推荐阅读
- 餐桌前的对话初一作文【通用7篇】
- 初一作文题目精选【范文8篇】
- 我的书包作文初一作文【通用9篇】
- 初一作文优秀作文【范文8篇】
- 初一作文写人篇【精选3篇】
- 通用5篇 初一历史教学总结
- 我的故乡初一作文400字
- 初一新班级的故事作文【通用4篇】
- 我的零用钱写一篇作文【范文9篇】
- 成长小故事初一作文【通用8篇】