另外 ， 我们本学期还预增了拼音教学活动 ， 现请家长举手表态 。 （现在我想请家长举手表态 ， 是否愿意让孩子在园学拼音 ， 如果都愿意 ， 我们将进行开课 ， 你们知道 ， 幼儿园是不让教拼音的 ， 我们这是为了满足家长的需示 ， 除了完成幼儿园课程六本书外 ， 另挤时间来教拼音 ， 由我和万老师来教 。 课后我们有相应的作业 ， 具体要求 ， 我们通过校通和日志或看黑板来进行沟通 ， 希望家长协助我们一起来完成 ， 为宝宝入学打下良好的基础 。 ）
这两门活动很重要 ， 我们会在平时早餐后和课间操及自由活动时间来进行学习 ， 请家长不要让孩子无顾缺席和按时入园 ， 我们每天会学一点 ， 象滚雪球一样漫漫的让孩子学到过硬的本领 。 （请家长重视 ， 一定要按时完成每天的作业 ， 如果入小学因为这个没进去 ， 过后现再给他辅导 ， 肯定来不急了 。 ）
四、保育方面
幼儿园的保育工作及安全工作是我园的重中之重 ， 长期以来我们都是把幼儿的健康摆在首位 。 为了保证幼儿的健康 ， 我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到 。
在保育工作中我们的梁老师会每天都会都对小朋友的口杯、毛巾、碗碟和勺子、进行消毒 ， 班级的活动室、床被睡眠室每天在离园时都用紫外线灯消毒 ， 桌子、凳子、玩具和健康卡等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的 ， 要求家长每半个月将床单、被子、被套拿回家会进行清洗阳光暴晒 。
幼儿在园每天都有两餐一点（早餐、中餐、午点和晚餐） ， 是我们的保健医根据季节、幼儿年龄阶段营养的不同搭配的食谱 ， 每周都贴出来了 ， 请留意观看 。
五、关于幼小衔接问题
大班是幼小衔接的关键期 ， 在这个学期 ， 需要我们和孩子一起做好以下几方面的工作 。
培养幼儿的独立意识 ， 幼儿园的生活是游戏型的 ， 而上小学以后 ， 学习的模式成为课堂教育 ， 课间休息时是充分自由的 ， 要自己整理书包 ， 自己喝水 ， 自己上厕所 ， 自己的事情自己做 ， 遇到困难和问题要自己想办法解决 。 因此 ， 学习生活不能再完全依靠父母和老师 ， 要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动 。 培养准小学生的自我服务能力 。
学龄前儿童在进入小学以后 ， 会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同 。 比如一个很明显的不同就是：在小学里 ， 许多的事情都要孩子自己照顾自己 ， 比如：自己记作业 ， 鞋带开了要自己系 ， 下雨了要自己打伞 ， 自己背书包 ， 按课程表自己整理书包 ， 这些事情小学老师是很少过问的 ， 也不会去教孩子 ， 都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务能力 。
孩子上小学后每堂课有40分钟时间 ， 需要孩子集中注意力听讲 ， 现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情 ， 培养孩子生活规律 ， 要让孩子懂的什么时间应该做什么事 ， 并一定要做好；什么时间不能做什么事 ， 就要控制自己的欲望和行为 。 要让孩子学会承受挫折 ， 学会忍耐 ， 学会与小朋友分享 。
我们老师面对的是全班孩子 ， 很多东西我们都只能给予引导 ， 所以家长们的辅导是很重要的 ， 如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予督促的 。 幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯 ， 而非超前学习 。 超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣 ， 小学一年级新生暴露出的问题 ， 其实多数是学习习惯的问题 ， 这并不是超前学习就能解决的` 。
六、家园合作
作为幼儿生活的另一个重要场所 ， 也就是在家庭中 ， 我们需要家长配合哪些方面呢？
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