整合活动课程：一共6本 。 是一门有主题性的教材 ， 主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标 ， 以主题网络的形式展现出来 。 我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作 。 周教学计划每周都张贴在家长园地 ， 这个家长已经有所了解因为每一本书的开始到结束都是围绕一个主题的 。 （如：出示书本《颜色躲猫猫》）其中1本数学书 。 数学书的作业每次有作业会打勾在页码上 。
接下来要介绍的是
分享阅读：出示两本故事书（一大一小） ， 我们请家长看看 ， 这两本故事书有什么不一样呢？家长很棒哦 ， 这两本故事书分别是一本大一本小 ， 这边大大的那本呢 ， 是我们要介绍的分享阅读 ， 我们来看看分享阅读有什么特点呢？（打开书和家长一起看、说）我们都发现了什么呀！图大字宝宝少 ， 很适合我们的宝贝阅读 。 如果有家长买故事书 ， 建议家长多给孩子看类示的书 。 阅读 ， 是人一生中最重要、最需要的一种学习方式 ， 阅读 ， 能集中孩子的注意力 ， 提高孩子的记忆力 ， 激发想象 ， 拓宽视野 ， 萌发情感 。 尤为重要的是 ， 增加孩子的词汇量 ， 提高孩子语言学习能力 。
接下来要介绍的是我们的礼仪书
礼仪教材的介绍：
我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养 ， 所以我们选用了礼仪教育 ， 礼仪教育让孩子学到了良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼仪习惯、与人相处习惯以及生活节俭习惯 。
这套礼仪书一共有两本书和配送一个光盘 ， 一本是幼儿用书一共分为：（基本礼仪）（家庭礼仪）（公共场所礼仪）（节日礼仪）这些礼仪都离不开家长们的配合 ， 每一个主题都有家庭作业 。 例如：（家长观察）根据其中的问题提问孩子是掌握所教的内容 。 还有（家长必读）这本书是配合我们的幼儿用书的教材 ， 有几位家长是看过的呢 ， （请举手）以热烈的掌声送给我们举手的家长吧 ， 有哪位家长愿意跟我们分享呢？（点名） 。
大班家长会演讲稿7 家长会意见反馈及整改措施
大五班
大班是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期 ， 它起着一个承上启下的作用 。
开学至今快2个月了 ， 为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力及学习等情况 ， 也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性 ， 我们大五班的老师和家长聚在一起 ， 召开了开学以来的第一次家长会 。 家长会应到家长45人,实到45人,可见 ， 家长对本次会议还是比较重视的. 这次家长座谈会在宽松自由的环境里圆满的结束了 。
在家长会上 ， 首先向家长介绍了本班幼儿各方面情况 ， 让家长对幼儿园逐渐放心 。 其次 ， 要求家长配合的事情 ， 然后与家长一起探讨了幼儿安全 ， 需要加强幼儿的自我保护能力 。 我们向家长介绍了园中老师所采取的激励措施 ， 如：双休日保护好自己不受伤的幼儿 ， 老师进行表扬、奖励红花等 ， 让家长从中得到一点启示 ， 在家也可以采用类似的方法 ， 而不是无条件地接受孩子们的要求 。 我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要达到的目标 ， 只有心中有尺度 ， 孩子的教育才能搞好 。
在这次家长座谈会上,家长朋友们很受启发 。 有的家长说:“我们原来就认为你们只是看孩子而已,还真不知道你们的工作量这么大,工作做得这么细,由于我们做家长的工作太忙,与你们沟通的真的太少了 。 ”……
当然 ， 在会上个别家长也向我们提出小小的建议：
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