一、本班幼儿的基本情况：
本班现有39名幼儿 ， 其中女孩18名 ， 男孩21名 ， 自从进入大班以后 ， 孩子都有了不同程度的进步和提高 ， 幼儿的自理能力也有了一定的提高 ， 下面我们具体谈谈孩子在园的表现
1、动手能力方面：
自从小朋友们进入大班以后 ， 在自理能力方面有了很大的进步 ， 都会自己穿衣服和鞋子 ， 自己动手吃饭（举列：记得刚代餐那会儿有好多小朋友都不能按要求吃饭 ， 有的甚至自己不会吃 ， 经了解在家都是由家长喂 ， 经过这几个月的训练 ， 我们班的孩子基本上都能按要求在规定的时间内把饭吃完 ， 这说明我们的孩子适应能力是比较强的 。 ） ， 还经常争当值日生 ， 主动帮助老师收拾碗勺 ， 擦桌子、架椅子等等 ， 动手能力也强了 ， 能独立的绘画 ， 做手工 ， 折纸 ， 做泥工等 。
2、学习能力方面：
大班的各领域内容都有了一定的难度 ， 但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事 ， 我们经常利用课余时间让小朋友学习自编自讲故事和朗诵儿歌 ， 虽然不是比赛 ， 但是却提高了幼儿的语言表达能力 ， 而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力 。 计算方面 ， 这学期我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式 ， 知道大于号、小于号 ， 学习6以内的分合成加减法等 。 拼音识字方面 ， 这学期主要通过有趣的游戏让幼儿认识并会写单韵母外加4个声母 ， 还有一些简单的独体字 。 艺术方面 ， 这学期主要培养幼儿的表演能力 。
3、情绪情感方面：
这学期一开学 ， 我们给我们班设定小班长的称号 ， 让孩子们实行"挂牌上岗" ， 这样有利于增加他们的荣誉感和责任感 。 这学期实施下来 ， 我班上的每个孩子都在进步 ， 这让我感到骄傲 。 现在孩子也有了良好的学习习惯 ， 他们自控能力也增强 ， 上课能认真听讲 ， 回答问题时积极主动 ， 平时也较自信 ， 能较好地完成老师交待的每一件事 。
二、家长须了解的事情
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别 ， 幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面 ， 更重要的是对幼儿潜在能力的开发 ， 据研究表明0—6岁是孩子智力发展最迅速的阶段 ， 在这个阶段存在着许多关键期 ， 如：语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等 ， 我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关 ， 相信家长们也非常重视 ， 现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯 ， 让孩子们终身受益 ， 还有要开始培养孩子的创造能力 ， 让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力 ， 如果家长直接告诉他 ， 直接把答案告诉孩子呢 ， 孩子往往只能记住一时 ， 过后很容易遗忘 ， 我们要授之于渔 ， 而不是授之于鱼 。
三、下阶段工作打算：
从我们与家长合作以来 ， 许多家长非常注重孩子的教育 ， 也非常配合我们开展各项工作 ， 在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持 。 现在 ， 我们对原有的课程适当作了改革 ， 开展了更加多元化的综合主题教育 ， 这样也会增加家长参与的部分 ， 所以请你们还是一如既往地配合我们 。 本学期还增加了一本幼儿成长手册 ， 上面是要收藏幼儿作业作品等材料 ， 这样也有利于你们及时了解孩子的学习情况等 。 另外为了孩子的安全 ， 请各位家长配合我们的工作 ， 早上入园时请把孩子送到班级门口 。
四、本班的几点要求：
1、让孩子养成倾听的好习惯 。
2、在日常生活中 ， 让孩子多学习交往的技能培养社交能力 。
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