⑴每位教师期初定好各学科的教学计划 。 各教研组长根据学校工作计划、结合本学科特点 ， 制订教研活动计划 ， 及时上交教导处 。
⑵抓好教师的备课 。 备课时要考虑学生的实际情况 ， 做到因材施教 ， 教学过程要详细、具体 ， 要体现教法和学法;练习作业要有针对性;及时写出课后教学评价 。
⑶每双星期组织教师分学科进行集体备课 ， 定时、定点、采用专题讨论、了解学科知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨 。
⑷抓好学生作业质量 ， 特别注重培养学生良好的作业习惯 。 老师作业布置精当适量 ， 书写格式要求统一、规范 ， 以及爱护好作业本 ， 保持清洁和齐全 。 教师批改及时、认真 ， 学生作业有错要及时订正 。
⑸落实教学工作检查制度 。
①继续实行“月检”制 ， 加强过程管理 。 对教师的备课、听课及学生作业、课外辅导等每月检查一次 ， 采取集中检查与抽查相结合 ， 全面检查与单项抽查相结合 ， 全员检查与个别抽查相结合的方式 ， 检查一次总结一次 ， 检查情况及时向教师反馈 ， 并做好书面记录 ， 并将检查结果纳入教师绩效考核之中 。
②抓实课堂主阵地 。 继续实行抽签听课、随堂听课制 ， 教导处经常深入课堂听课 ， 确保课堂40分钟高质高效 。
㈡抓好教研组建设 ， 扎实有效开展校本研修
1.积极开展教科研活动 。 本学期充分用好校本教研“星级学校”评估平台 ， 每周三下午三节课后 ， 分教研组扎实开展集体备课、评课等网上教研活动 ， 并及时上传教研材料 。
2.以“轻负担高质量”为主题 ， 开展校内研讨活动 ， 提高课堂时效 。
3.加强教师间的课堂教学交流 ， 开展教研组内听课、评课活动 。 一学期每位教师听课不少于20节 。 要求记录齐全 ， 有听后思考记录 ， 期末上交听课记录本 。
4.积极开展校本研修活动 ， 以教研课为切入点 ， 引导教师对自己的教学进行反思 ， 在反思中提高教师的专业水平 。 本学期要求所有资料电子文档上传校本教研网 ， 积极做好“星级学校”评估平台的使用工作 。
5.为教师成长搭建平台 ， 通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式 ， 提高教师的专业水平 ， 不断促进教师专业成长 。
㈢学科教学质量 ， 坚持常抓不懈
1.各学科教师认真抓好教学质量关 ， 利用教师集体的智慧取长补短 ， 并做好培优补差工作 ， 确保质量稳中有升 。
2.抓学生基本能力的形成 ， 积极打造“清雅”校园
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