2、依托学校少先队的思想教育阵地 ， 通过多种形式的少先队主题活动 ， 培养学生对学习有广泛的兴趣 ， 能掌握一定的学习方法 ， 具有初步的观察、思维、动手操作和自主学习的能力；能综合运用已有知识和技能分析解决实际问题 ， 具有初步的探究与创新精神 。 热爱劳动 ， 乐意参加简单的公益劳动和家务劳动 ， 会进行劳动小制作 ， 珍惜劳动成果；自己能做的事自己做 ， 具有初步的生活自理能力 。
3、根据学校第三轮发展目标 ， 在学校被评为溧阳市优秀家长学校的基础上 ， 继续坚持家校相结合的教育原则 ， 办好家长学校 ， 构建学校、家庭和社会相互配合的和谐的教育环境 ， 使绝大部分学生家长积极配合学校 ， 努力做好学生的思想教育以及学习习惯的教育工作 。
4、继续做好学校体卫艺工作 ， 力争使学校体卫艺工作步上一个新的台阶 。
二、积极推进课程改革 努力提高课程实施水平 。
（一）健全理论学习制度 ， 提高理论学习水平 。
1．各教师要加强理论学习 ， 及时阅读前沿教育理论和相关课程理论 ， 学习时自觉地与教学实际相结合 ， 同时写出读书心得并在校园网教研论坛上交流 。
2．进一步健全理论学习制度 ， 本校各教研组确定双周一为理论学习日 ， 并做到坚持不懈 。 进一步营造浓郁的学习和研究氛围 ， 促进全体教师理论和研究水平的提高 。
3．组织全体教师学习《课程与教学》、《江苏教育研究》、《上海教育科研》等刊物及常州市教育教研室编写的《课堂动态生成资源的理论与实践》等理论和研究书籍 ， 促进全体教师理论素养的提升 。
4．进一步加强校园网教研论坛的建设 ， 及时上传最新、最好的教学资源 ， 努力提高网络教研的水平和质量 ， 充分利用网络为教学和教学研究服务 。
5、各学科要不定期地开展学术沙龙活动 ， 营造浓郁的学术氛围、为全体教师的进一步成长提供平台 。
（二）深入推进校本教研 ， 切实提高教研质量 。
1．进一步改善本校教学研究制度和教研工作方式 ， 努力将教学研究和校本教研结合起来 。 进一步将教研工作的重心下移到学校 ， 充分调动教师参与教研工作的积极性,指导教师自主开展教研活动 。 既要精心组织“研究课”、“观摩课” ， 充分发挥其示范作用和借鉴作用 ， 更要潜心研究“常态课” ， 坚决杜绝“表演课” ， 努力追求真实的教研工作质量 。
2．全校各学科要定期开展各种形式的教育教学研究活动 。
3．积极主动地做好市局有关科室对校本课程开发和综合实践活动的开展情况进行调研和抽查的准备工作 ， 根据学校实际及地方资源特色开发、实施好校本课程 ， 有计划、有步骤、有针对性地开展综合实践活动 。
4．积极营造良好学术氛围 ， 探讨促进教师专业发展的途径和方式提供平台 。 适时邀请课程专家来校讲学 ， “引领”我校的课程改革工作 ， 推进我校的课程改革 。
5．进一步加强对教研组、备课组建设的指导 ， 发挥学校优秀教研组在校本教研方面的示范辐射功能 ， 精心组织校本教研经验交流和研讨活动 。
（三）继续深化课程改革 提高课程实施水平 。
1．各学科要认真举行研习课程标准、改进课堂教学学术研讨会 ， 结合课程改革 ， 引导教师改进教学方式 ， 认真总结反思课程改革中的经验与问题 ， 积极推广先进经验 ， 认真研究解决问题的对策 ， 提高实施新课程的水平 ， 切实把课改的重点落实到提高课堂教学效率上来 。
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