5、团结同伴
独生之女的小孩大多差不多 ， 幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具 ， 而且动不动就要推小朋友 ， 咬小朋友 。 甚至动手抢 ， 象张默然、刘忠伟等幼儿尤其厉害 。 于是 ， 我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱 ， 互相帮忙 ， 此刻 ， 小朋友都懂得了要团结同伴的道理 ， 而且在行为上也有了很大的改变和约束 。 但是幼儿毕竟还小 ， 有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象 ， 同小朋友抢玩具等 ， 但在老师少许的提醒下就有了立刻改正 ， 这点很好 。
(二)薄弱环节分析:
1、自己动手穿脱衣裤、折叠小被
由于孩子努年龄小 ， 动手潜力差 ， 再加上父母的宠爱 ， 不让孩子自己做事 ， 因此孩子在这方面发展很缓慢 ， 虽然和开学初相比 ， 孩子们进步了很多 ， 大部分孩子会穿鞋子了 ， 能分清左右脚了 。 但在穿衣服方面 ， 他们分不清前后和正反 ， 经常穿错 ， 裤子也总是褪在下面 ， 另外每次起床后 ， 孩子们一走了之 ， 留下一大堆被子给我们折 ， 下学期应继续加强这方面的培养 。
2、整理玩具用具 ， 做值日生
首先是孩子们不愿意劳动 ， 小朋友在活动中只顾自己玩 ， 积木扔得满地都是 ， 而且玩过之后也不去管它 。 老师再三鼓励 ， 幼儿参与整理的很少 ， 其次是不会劳动 ， 由于年龄小 ， 幼儿不明白怎样做 ， 不能很好地领会老师的要求 ， 这也是幼儿在活动中不会整理收拾玩具的原因 。
3、使用普通话
幼儿学习听、说普通话是一个过程 ， 对于小班幼儿来说 ， 听懂老师的问题 ， 和老师交往说普通话已经很不错了 ， 至于表达自己的意愿 ， 那就显得有些太难了 ， 有待下学期继续学习 。
4、知识技能的掌握(包括数知识、绘画、折纸)
尽管幼儿对于老师教的资料已经掌握 ， 但由于资料少 ， 能要求低 ， 因此在评估时成绩仍然不高 ， 这也是客观存在的 。 随着年龄的增长这方面的要求自然也就会进步了 。 期望在我们两位老师的共同努力下 ， 继续持续孩子的优点 ， 改正孩子的缺点 ， 在新学期中再接再厉 ， 使孩子德智体美劳全面发展 。
(二)家长状况分析:
透过一学期同家长的接触 ， 我班大部分幼儿家长对幼儿的家庭教育相当重视 ， 尤其是卿、徐欣怡、孙家豪、俞瑞奇等幼儿家长 ， 他们对老师的工作给予了极大的帮忙和支持 。 从与家长的联系、交流 ， 家长问卷中能够看出家长对于老师的教育工作是满意的 ， 但也有个别家长对老师提出来了中肯的意见 ， 说明家长也能与老师坦诚相待 ， 用心配合老师的工作 。 因此 ， 我们老师将在本学期中更好地开展家长工作 ， 以取得家园同步教育的目的 。
(三)本学期的重点工作
1培养幼儿求知欲 ， 初步养成好奇好问的习惯 。 在日常生活中 ， 教师应时时处处启发幼儿注意身边环境的变化 ， 引导幼儿用心观察 ， 用心思考 ， 培养幼儿的求知欲望 。
2懂得遵守游戏规则、守纪律进一步增强幼儿的入园意识 ， 明白自己的行为务必和大家一样 ， 做到有规则 ， 守纪律 ， 改变一些不良的学习 ， 生活习惯 ， 使幼儿更全面的发展 。
3开展家园联系 ， 促进幼儿发展我们将继续做好一些常规性的家长工作 ， 个性是在饮食方面 ， 同家长取得一致 ， 共同提高幼儿的进餐量 ， 使幼儿的身体素质达标 。
(四)本学期目标:
(一)学习
1、学习用普通话表达自己的意思 。
2、养成认真倾听别人说话的习惯 ， 会用简短的语句表达自己的意思 。
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