小学英语教师个人工作总结(12)


同时根据班级的学生性格特点 , 我也采取了不同的策略 。 开展各种各样的小组活动 , 让他们讨论合作 , 鼓励他们积极发言 。
三、调动气氛 , 参与鼓励在课堂教学开展过程中 ,
我感觉学生一部分不愿意起来发言:一个是教材比较有难度 , 怕讲错;另外一个是学生胆子比较小 。 针对这样的情况下 , 我把教材难度降低 , 并采取表扬和鼓励的方式 。
四、加强巩固 , 分批对待
因为英语的特殊情况 , 学生在不断学习中 , 会出现好差分化现象 , 差生面扩大 , 会严重影响班内的学习风气 。 每次教授了新单词以后 , 我都及时抽时间给他们听写 , 并认真批改 。 有时候 , 课文里出现的精彩实用的句子 , 我也要求学生背下来 , 我把4个同学分成一个小组 , 让成绩相对比较好同学担任小组长 , 这样想偷懒就比较难了 。
对不同基础的学生 , 我给他们的底线也不一样 。 一开始我都是统一要求所有的学生 , 后来我感觉这样不符合实际 。 有些学生对语言的感知能力本身就比较差 , 越是统一要求 , 他就什么也没有学到 。 因此 , 我就把学生分开 , 一般的 , 大部分同学的要求是统一的 , 而小部分接受能力比较差的同学 , 我就用相对低一点的标准给他们 , 这样做以后 , 逐渐提高标准 , 学生学到的明显多了 。
在这一个学期的工作中 , 感觉自己尚存在很多的缺点:上课的逻辑性不够强 , 课堂的衔接还不够自然流畅等等 。 很多优秀的老师的优点都没有学到 , 希望在下个学期能多向其他老师学习 , 不断提高教学水平 。
小学英语教师个人工作总结14 时光荏苒 , 岁月如流 。 仔细回味 , 充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头 。 我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作 。 在这半年里 , 我付出辛劳 , 收获成功 , 与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐 。 回过头 , 我终于欣然发现 , 在蹒跚学步的过程中 , 原来收获颇丰 。
本学期 , 每个英语教师都是在忙碌中渡过的 。 我担任四年级4个班的英语教学工作 。 但我力求在教学中做到扎实 , 有效 , 让每个学生都有所收益 , 上好每一节课 , 带好每一个学生 。 现将本学期的学科教学工作总结如下:
一、思想方面:
坚持党的四项基本原则 , 全面贯彻教育教学方针 。 认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》 。 积极参加学校的政治理论学习 。 注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中 。 我积极参加各种学习培训 。 时时做到教书育人、言传身教、为人师表 , 以自己的人格、行为去感染学生 。 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意 , 我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养 。
二、在教学工作方面
教学中 , 备课是一个必不可少、十分重要的环节 , 备课不充分或者备得不好 , 会严重影响课堂的气氛和学生的积极性 , 一堂准备充分的课 , 会令学生和老师都获益非浅 。 因此 , 平时 , 我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节 。 备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点 , 同时还要能根据学生的实际情况 , 采用不同的教学方法 。 所以 , 老师每天都要有充足的精神 , 让学生感受到一种自然气氛 。 这样 , 授课就事半功倍 。
三、在课堂教学中
1、在课堂上 , 认真授课 , 运用实物教具、简笔画 , 情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生 。 鼓励学生大胆质疑 , 注重师生互动、生生互动的教学 , 充分调动学生的学习积极性 。

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