4、开展教育教学工作 。
5、召开新学期家长会 。
十月份：
1、 进行环境布置，创设主墙饰、各区角等 。
2、 做好期初准备工作，做好各项计划讨论制订
3、 结合教师节、中秋节、国庆节，开展丰富多彩的主题活动 。
4、 编出一套适合小班幼儿的早操 。
5、 开展教学汇报活动 。
十一月份：
1、 进行期中测查幼儿发展情况及保教、常规工作检查 。
2、 幼儿早操训练 。
3、 组织幼儿秋游 。
4、 开展教学汇报活动 。
十二月份：
1、积极参加冬季户外体育活动 。
2、结合月目标，开展“迎新年”主题教育活动 。
3、反馈期末保教工作情况 。
一月份安排：
1、测查幼儿发展情况，填写《幼儿情况素质报告表》 。
2、进行期末家访撰写期末总结，并进行交流 。
3、开展期末汇报活动 。
20xx年9月 小班 陶娟
小班班级工作计划 篇5 一、指导思想
以《法规》、《纲要》、《指南》为指针，按照区教育局的工作要求，进一步加强制度化、规范化管理，进一步树立“服务、规范、质量、发展”四个意识，围绕“规范管理、文化立园、特色亮园”的思路，抓规范、求创新、促发展，坚持以人为本，将幼儿园发展建立在教师、幼儿发展基础上，努力建设高素质管理队伍、教师队伍、后勤队伍，建设高品位校园文化，实施优质管理、优质保教、优质服务、优质课程、优质品牌形象 。
二、重点工作：
1．课程游戏化项目共建园工作 。
2．“十三五”主课题方案制定论证工作 。
3．教育信息化建设，网站建设和教学活动的创新应用工作 。
4．绩效考核内容的局部调整工作 。
5.“十三五”幼儿园发展规划制定和落实工作 。
三、工作要点：
（一）园务管理
园务管理的目的是促进人的发展，包括幼儿、教师、家长的发展和幼儿园的持续发展，因此要坚持教育的正确价值导向，在不断审时度势的过程中，站在学前教育现代化的高点，致力于学前教育公平和普惠，始终以专业的视角带领团队向示范优质迈进 。
1.进一步规范管理，落实、监督有效的过程管理 。 追求自然、和谐的教育状态，强调每一天的有效工作 。 对绩效考核内容作局部调整，加强对岗位工作的过程监督，发现创新举措，加以推广运用，发现问题及时提醒记录公示 。
2.进一步关注一日生活细节，使日常生活的每一个环节都能对幼儿的发展具有支持作用 。 通过管理者的发现和引领，能让我们的环境充满教育意义，使孩子在生动有趣、有序的环境下能够调整自己的行为 。
3.进一步强化师德师风建设，打造教师精神 。 立足师风正、师能强，组织学习各责任书条例，明责任，重过程，积极开展关爱幼儿、服务家长、和谐同事的活动，强化政治学习、业务学习，提高教师思想意识和业务水平 。
（二）教育教学
1.积极探索课程游戏化工作 。 通过组织学习相关理论知识，转变教师的儿童发展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建设、专用室建设、班级学习性区域角色游戏区域建设强化对环境的创设，为孩子提供各种各样的感性经验，强调游戏的组织，重视游戏情境的创设、重视自由游戏，让孩子自由表达、表现，同时加强教师观察记录的实施和研讨 。 强化课堂教学的有效和生动，继续探索优质资源库的运用 。 形成课程游戏化建设的园本化资料 。
2.细化园本研修工作 。 进一步认真思考、制定并落实师训方案，注重针对不同层面教师的需求和专业标准开展研修 。 通过走出去、请进来、网络学习等多元化开展培训活动，强调学习反馈；开展拓展式教研，从监测案例入手开展改进研究；通过对师徒结对要求、各级骨干教师考核要求等开展各类公开展示活动；通过制定“十三五”教师专业发展规划，梳理、明确各层级教师“专业发展”方向，教师制定个人“十三五”专业发展目标和举措 。
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