“倡导全民读书 ， 建设书向社会”是国家文化发展的战略目标之一 。 图书馆作为全民读书的主阵地 ， 责任重大 。 我们在今后的工作中 ， 将不断提升基础设施 ， 不断增强服务能力 ， 不断扩大读书推广 ， 不断丰富活动内容 ， 努力建设书香xx、书香社会 。
读书活动的活动总结19 “好书伴我成长” 。 读一本好书就如同和高尚的人对话 。 我校开展了“快乐读书、健康成长”的读书活动 。 我班也积极投身于这次读书活动中 。 “营造书香班级 ， 让好书陪伴学生” ， 在“书香飘逸班级”的新阅读理念的指引下 ， 切实有效地开展了以下几项工作：
一、制定好有序的计划：
为保证班级读书活动有序、有效的进行 ， 在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划 。 做到一步一个脚印 ， 有目的 ， 有步骤 ， 有实效 。
二、积极动员 ， 激发读书兴趣：
在实施读书计划伊始 ， 我在班级里进行了一次以“我读书 ， 我快乐”为主题读书动员班会 。 班会上 ， 同学们向大家介绍了自己读过的好书 ， 讲述了读书带给自己的很多好处 。 同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段 。 “我读书 ， 我快乐”的主题读书交流汇报会中 ， 同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣 。
三、营造阅读氛围：
班级氛围也是一种语言 ， 是一种传递信息的独特的交往形式 ， 蕴含着巨大的潜在的教育意义 。
1、设立班级图书角：以学生捐赠为主 ， 本学期我班的图书量已经达到1000多本 ， 涉及人文历史 ， 天文地理以及童话动漫等 。 为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理 ， 制定班级图书借阅制度 ， 班中特设了四名工作责任性强的蒋一琳 ， 贾金鹏 ， 王佳佳 ， 薛程远同学作为图书管理员 ， 负责做好同学们每天借阅和归还的记录 ， 同时也负责做好图书的更新、交换和补充 。
2、每天由一名同学推荐一本好书 ， 并说明理由 ， 摘抄的好词好句好段 ， 并向同学们展示 。
3、落实好读书时间 。 为了让读书活动有序开展 ， 我认真制订了“书香班级”的读书计划 。 计划中为了保证学生读书时间 ， 安排学生每天中午到校半小时是读书时间 。 每周星期四下午第二节固定为学生读书交流时间 。 每周星期一、五是学生借书和还书时间 。
四、培养学生的读书习惯
1、为学生开出推荐书目 。 我通过对孩子和家长的调查 ， 了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求 ， 根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验 ， 每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读 ， 并在班级开展“好书推荐”活动 ， 让同学们把自己喜欢的书推荐给大家 ， 写明推荐理由 ， 让同学们互相影响 ， 养成选择读好书的习惯 。
2、倡导有序阅读和定量管理 。 为了使孩子们读书走向持久性发展 ， 我积极倡导有序阅读和定量管理 。 我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为10万字 ， 背诵诗歌不少于60篇 ， 写读书心得不少于20篇 。 还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议 ， 并让孩子们制定出读书计划 ， 要求他们按计划有步骤地读书 。
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