四、个别幼儿的培养
每个班级都会有特殊的幼儿 ， 我班也不例外 。 樊劲琥小朋友是个卫生、行为习惯都很差的孩子 。 因为他总是喜欢打别人 ， 在学习时影响他人 ， 所以小朋友都不愿和他玩 ， 他也不喜欢小朋友 ， 总是攻击他人 。 刚开始 ， 我们总是采取批评教育的方法 ， 并与家长联系 ， 将幼儿这种坏习惯告诉家长 ， 希望家长多多教育 。 可是这种方法收效甚微 。 我们幼儿园每天入园时都要配合保育员晨检 ， 他是不愿意的 。 有一次 ， 他是十分主动地配合晨检 。 保育员告诉我后 ， 我在全班面前表扬了他 ， 我发现他那天表现非常棒 。 以后我就以表扬的方式鼓励他 ， 他现在比以前进步多了 ， 我对小朋友的教育方式也改变了 。
五、存在不足与努力方向
虽然我们的教育方式做得很努力 ， 但他存在不足 ， 需要我们进一步努力 。
1、个别幼儿有挑食现象 ， 一些幼儿进餐注意力不集中 ， 速度慢 ， 进餐习惯有待改善 。
2、要加强幼儿学习习惯的培养 ， 鼓励幼儿大胆发言 ， 认真倾听 ， 培养幼儿良好的阅读习惯 。
3、多数幼儿动作协调能力差 ， 在以后的教学工作中 ， 多开展体育活动 ， 训练动作的协调性 。
4、在新的学期中 ， 我班两位老师将认真反思自己工作中的不足 ， 确定努力方向 ， 继续发扬团结合作精神 。 加强理论学习与实践探索 ， 全心全意的投入工作 ， 使班级工作更加出色!
中班下期工作即将结束 ， 每个孩子都在原有水平上有了很大的进步 ， 为了更好的完成以后的工作 ， 提高保教质量 ， 将《纲要》精神贯彻到一日活动中 ， 促进幼儿身心活泼、健康成长 。 现将本学期工作总结如下：
1、保育方面：
做好班级卫生清理工作 ， 严格执行消毒制度 ， 并及时记录 。 幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒 。 本学期我在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育 。
2、教育方面：
在教学活动中：教师之间能够互相取长补短 ， 发挥自己的长处 ， 根据主题活动随时调整班上的教学计划 ， 在遇到问题时教师们能够共同商讨 ， 收集大量的有关资料完善班上的教学任务 ， 使得班上的教学工作能够顺利的进行 。
(1)健康
针对中班幼儿的年龄特点 ， 除了开展一些丰富有趣的体育游戏 ， 还增加了竞赛游戏 ， 完成各项体育活动目标 。 同时萌发幼儿的竞争意识 ， 并从中懂得一些公平竞争的规则意识 。 此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育 ， 如上下楼梯时提醒孩子靠右边走 ， 不推挤 ， 天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等 。 但由于幼儿的自制力不是很强 ， 虽然懂得其中的道理 ， 但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己 。 看来健康教育不能只是靠谈话 ， 靠说教就能对孩子产生影响的 。 健康教育下一学期将是我们工作的重点 。
(2)语言
本学期重点是让每个孩子都能大胆发言 ， 乐意看图书并边看边讲 。 直到现在发现我们的孩子是能大胆发言 ， 但在看图书时只有少数孩子能边看边讲 ， 大多数孩子还处于安静看书阶段 ， 这将是我们下学期努力的方向 。 在发展幼儿语言表达能力时 ， 老师方面 ， 我们注重在各个领域进行渗透 ， 而针对孩子来说 ， 我们努力创设一个自由宽松的语言环境 ， 主动和孩子交往 ， 鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受 。 有些孩子胆小、内向不爱讲话 ， 我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话 ， 并多给这些孩子表现的机会 。 此外 ， 还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通 ， 共同促进孩子的发展 。
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