本学期我们根据主题 ， 开展了各种各样、丰富多彩的教育活动 ， 在开展活动时 ， 我们会和孩子讨论开展每个活动时可以带什么样的材料 ， 在这一系列的活动中孩子从各各方面得到了不同的发展 ， 如在走进夏天这一主题中 ， 我们结合家长工作 ， 开展了别开生面的家委会春游活动 ， 活动之前我们首先会和孩子一起商讨春游计划 ， 到哪里去 ， 去干什么?注意什么事项等 ， 都是和孩子一起协商的结果 ， 其次我们把协商的结果公布于家长 ， 请家长再进一步确定 ， 并且我们把家长吸纳进来和我们一起共同参与 ， 为方便家长的参与我们把时间定于周末 ， 以便家长和我们共同活动……同时 ， 在浓浓的爱这一主题中 ， 我们迎来了清明节和五一 。
在开学期初 ， 我和级部的老师一起讨论了关于户外大型区域的玩法 ， 及材料的投放 。 去老园将所用到的物品(包括架子、桌子、废旧材料等)运回新园 ， 并上报所需要的物品 ， 采购填充 。 这其中也有很多不足的地方 ， 没能更好的带领孩子们创设美工区以及农家小院的户外环境 ， 材料摆放、玩法也一直没能得到更好的创新 ， 在这几方面自己做的也不够好 。 我将反思自己的做法 ， 迅速地找到活动实施的不足 ， 在下个学期继续和老师们讨论户外游戏的玩法 ， 给孩子们提供适宜的自主的喜欢的游戏活动 。
除户外区域游戏外 ， 早操也是本学期的重点 ， 对于早操不适宜的地方 ， 我们级部的老师们从最初的一起商定早操音乐、排练动作、器械的玩法 ， 到最后和孩子一起完成早操编排 ， 前前后后用了不少的时间 ， 在跟踪早操过程中 ， 也发现了不少问题 ， 例如早操中两位老师如何配合、孩子的穿衣多少、器械玩法的创新、老师的感染力等问题 ， 也及时的将这些问题反馈给老师 ， 不断对早操进行改进 。 但早操还是有很多需要改进的地方 ， 一直没能达到特别好的效果 ， 所以下学期 ， 早操也会成为我重点指导的工作之一 。
同时作为教研组长 ， 在每个主题活动开展之前 ， 我根据教材中各个主题的目标 ， 制定出每周的周计划 ， 并与老师们一起讨论可行性 ， 精心地备课 ， 写好个案跟踪 ， 使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标 ， 更突显该活动的目标 。 同时 ， 也通过随机抽查的形式 ， 了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等 。 并定期交流教改经验 ， 解决教师日常教学中存在实际问题 。 在给三个班孩子上课的过程中 ， 我发现每个班的孩子语言发展都各有特点 ， 能力也各不相同 ， 在下学期我会根据各班孩子语言发展的特点 ， 制定不同的教学方法 ， 让孩子通过适宜的方式学到更多的知识 ， 促进各班孩子的语言发展 。 (这也是这学期我做的不够好的地方 ， 下学期会吸取教训继续努力 。 )
班级的环境创设方面 ， 每次活动结束后 ， 我们并没有彻底得告别这个主题 ， 而是通过走廊主题墙 ， 让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来 ， 把主题活动进行延伸 ， 让孩子有一个体会、回味的机会 ， 更是为幼儿准备了一个展示自己成功的机会 。 每班布置完后 ， 会对三个班进行一个总体的评价 ， 并反馈给各班教师 ， 力求每次不断进步 。 在这个过程中 ， 每一个孩子都有了明显的进步
在管理好级部工作的同时 ， 积极参加在本学期组织的各种培训活动 ， 并及时撰写美篇及信息提报给x老师 ， 配合她做好局网站的宣传工作 。 针对学期末满意度调查各班写的美篇 ， 也不断督促提醒老师及时完成 ， 并提出修改建议 ， 完成后发到了各班级的微信群中 ， 让家长看到 。
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