同时 ， 我们也要细心呵护幼儿成长 。 在日常生活中精心关爱幼儿 ， 特别是身体稍弱的孩子 。 如：周源源、杜恩瑶等幼儿体质较弱 ， 易受凉感冒 ， 发烧 。 还有陈科宇小便次数较多 ， 针对此情况我们给予了他们更多的关爱 ， 日常活动中细心关注孩子的精神面貌 ， 发现问题及时处理 。 注意幼儿良好睡姿的培养 ， 对幼儿的睡眠情况做好记录 。
这几个月以来我们都采取各项保健工作 ， 随时都要观察幼儿的情况 ， 如有不好情况我们都立即有老师报告保健室 ， 让孩子们能够健康茁壮成长 。
2、教育教学工作
这学期我们特别尊重幼儿在学习活动中的主体地位 ， 根据中班幼儿的兴趣和制定的发展目标结合我们新的建构式课程内容增加六大领域的教学内容 ， 也制定好每月、每周、每日教学计划 ， 每天都是有计划有目的地组织实施 ， 能开展丰富多彩的教育教学活动 ， 合理利用、整合各方资源 。 充分发挥幼儿的主动性 。 在活动中对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展 。 进行赏识教育 ， 留心每个幼儿身上的闪光点 ， 对他们进行适当的表扬 ， 对于那些较内向、安静的幼儿我们经常给他们创造表现的机会 ， 对他们的进步更应及时表扬 ， 增强他们的自信心和荣誉感 。
这学期我们不断加强幼儿各个方面的常规培养 。 因为常规的好坏直接影响教学秩序 ， 从而影响孩子的发展 。 通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等 ， 向幼儿讲清常规、要求 ， 并采用多种形式对幼儿进行训练 ， 严格的检查常规执行情况 ， 逐步得培养了幼儿能自觉遵守各项规则 。
在区域活动中我们教育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神 。 根据每周的活动目标 ， 及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料 。 在活动中认真观察幼儿 ， 了解幼儿的需要 ， 引导幼儿自主解决在活动遇到的问题 。
这学期学校开设了洪恩阅读 ， 重点是培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力 。 帮助幼儿掌握阅读的方法 ， 能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容 。 训练幼儿讲述故事的能力 ， 利用空余时间开展故事比赛活动 。 同时他们也比较有兴趣 ， 一到进完餐就自觉得从书包里面拿出书阅读 。 从当中孩子也进步了不少 。
下学期将继续培养幼儿动手操作能力 ， 建立好本班特色 。 我班特色定为手工 。 通过上学期的学习培养 ， 幼儿已经对这个活动非常感兴趣 。 他们很喜欢拿手工纸折各种东西 。 本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练 ， 使他们能学到更多 。 同时他们也对美术有很大的兴趣 。 另外抓紧时间排好六、一节目 。 争取让家长们看到孩子的多姿多采 。
三、安全工作
对于我们这个工作来讲 ， 我们肯定要把安全工作放在首要 。 要加强日常活动中的安全管理 。 重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作 ， 如晨间安全检查、坚持要家长使用接送卡、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的时候我们都对幼儿进行了巡视 ， 保证幼儿一日活动不脱离老师的视线 。 每天都要在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能 。 提高自己的责任心 ， 细心排除一切不安全因素 。 做早操时上下楼梯都能扶栏杆 。 让幼儿每天都在安全的环境下健康成长 。 这学期也出现安全事故 ， 但就是在6月13号那天郑璐吃完饭之后在椅子上撞伤 ， 为此这点更要让我们要在以后的生活当中更要提到警惕 。
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